發(fā)簡(jiǎn)信
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day22 1.利用案例進(jìn)行說(shuō)明，容易出現(xiàn)以偏概全的邏輯錯(cuò)誤。作者以“愛(ài)迪生”和“巴菲特”作為例子表明案例存在不普適的情況。 2.基于相同的情況...
day21 1.要分清楚原命題和逆命題，以及他們之間的關(guān)系。不一定原命題成立，逆命題就也成立。 2.舉證這件事是“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證?！边@句話我懂，...
day20 1.因果關(guān)系分析并不像看上去那么簡(jiǎn)單，在考慮“因?yàn)锳，所以B”這種因果關(guān)系時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮以下三個(gè)方面： A不一定是B的理由。 A不一...
day19 1.“學(xué)習(xí)任何知識(shí)最重要的一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念?！蔽疫M(jìn)入到大學(xué)以后，回想自己的高中學(xué)習(xí)，就是由于基礎(chǔ)不清，導(dǎo)致越學(xué)越費(fèi)力...
day18 1.“人類發(fā)展史就是極少數(shù)想明白了的人不停掙扎的同時(shí)，被絕大多數(shù)想不明白的人謾罵、侮辱、陷害、謀殺的歷史?！?我也是這個(gè)想不明白的人...
day17 “自學(xué)能力的基礎(chǔ)是閱讀理解能力” 閱讀是輸入，但是輸入的過(guò)程中要能夠甄別待輸入的信息的正確與否，理解是讓輸入的信息變?yōu)樽约旱臇|西，需...
原文摘錄： “人在學(xué)生時(shí)期應(yīng)該認(rèn)真閱讀至少3本關(guān)于科學(xué)史和科學(xué)方法的書(shū)籍?！?“很多時(shí)候，人們的善良出自于軟弱，而他們的殘暴只不過(guò)來(lái)自于恐懼。”...
day 15 1.虛假努力的核心是“回避困難”，用幾乎全部的時(shí)間做相對(duì)簡(jiǎn)單的事情，對(duì)相對(duì)困難的事情干脆“掩耳盜鈴”。 2.作者提醒了我：我拖延但...
day14 1.比“越早開(kāi)始越好”更實(shí)際有效的是“現(xiàn)在就開(kāi)始”。作者對(duì)拖延癥的原因逐步剖析：拖延不是拖延做事，而是拖延著不開(kāi)始做事。然而越拖延越...