1.練習(xí)冊(cè) A:3分，B:1分（罰重寫(xiě)一遍） 積分滿50分可以換一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。 2.數(shù)學(xué)書(shū) 每完成一頁(yè)，蓋一個(gè)印章，改在頁(yè)碼處（2分）；課前準(zhǔn)備或者課堂表?yè)P(yáng)，在目錄頁(yè)印章。 積分...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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小組式教學(xué)模式
今天進(jìn)行了第一次小組式教學(xué)嘗試。結(jié)果比較滿意。盡管花了比較多時(shí)間，但是也達(dá)到了很多想要的效果。 1.組內(nèi)相互幫扶。 有的組長(zhǎng)真是非常出色，寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)關(guān)心組員，發(fā)現(xiàn)不懂...
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評(píng)講練習(xí)課
評(píng)講課我嘗試了3種方式: 一、學(xué)生讀一題，對(duì)一題的答案。 感覺(jué)效率很低，而且學(xué)生好像除了對(duì)了答案，沒(méi)有很多收獲。 二、我自說(shuō)自話。 感覺(jué)學(xué)生無(wú)事可做，跟不上，不想聽(tīng)。 三、圈...
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2021目標(biāo)
No.1 爭(zhēng)取拿一個(gè)省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。 途徑：雙融雙創(chuàng)比賽，模仿最優(yōu)秀的作品，可以是微課、課件或優(yōu)課。 課例：打磨《觀察物體（二）》，將網(wǎng)絡(luò)畫(huà)板與課堂教學(xué)深度融合，借...
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《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、概念課教學(xué) 學(xué)習(xí)“倍的認(rèn)識(shí)”時(shí)，要讓學(xué)生反復(fù)說(shuō)概念。 例題： 第一層次：認(rèn)識(shí)2倍。 情境：小兔子挖蘿卜比賽。談?wù)撃姆N蘿卜比較好挖。 比賽結(jié)果出來(lái)了 ，我們來(lái)看一看。表格+...
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除法的含義教學(xué)反思
由于疫情關(guān)系，這個(gè)學(xué)期要在9周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。時(shí)間短任務(wù)重，基于課程計(jì)劃，一節(jié)課上兩個(gè)例題是常態(tài)。 今天就要學(xué)習(xí)第二單元表內(nèi)除法中的例3、例4，內(nèi)容為：認(rèn)識(shí)除法、會(huì)讀寫(xiě)除法算...
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《數(shù)據(jù)收集與整理》教學(xué)記錄與反思
今天的《數(shù)據(jù)收集與整理》在意外中展開(kāi)，卻收獲了難得的真實(shí)。 今天是開(kāi)學(xué)的第一天，本來(lái)不打算上新課。我有一節(jié)課的時(shí)間，本來(lái)打算就是收集作業(yè)，發(fā)表?yè)P(yáng)信，說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)制度，訓(xùn)練...
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娶了10歲時(shí)遇見(jiàn)的姑娘，李健究竟有多深情？
如果說(shuō)歌手中一定有一個(gè)另類(lèi)，那一定是李健。 世人皆匆忙，總有幾個(gè)人不想趕路。 就如同高曉松說(shuō)的一般：“我們身邊的這一波人都不是當(dāng)初的模樣了，只有李健還是當(dāng)年那個(gè)李健?！?他沒(méi)...
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今日復(fù)盤(pán)和明天計(jì)劃
早上寫(xiě)完了《華應(yīng)龍與化錯(cuò)教學(xué)》讀書(shū)心得。完成了暑期的一個(gè)任務(wù)。（棒棒噠）- 下午重新閱讀了繪本，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一本適合拿來(lái)上課。之前想選《角的初步認(rèn)識(shí)》作為公開(kāi)課選題，今天重新看教...
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有時(shí)間的話，做些什么？
很多時(shí)候，難得有一些閑暇的時(shí)間。我就會(huì)不知道做些什么。經(jīng)常就打開(kāi)手機(jī)，這里看看，那里刷刷，就過(guò)去了。大部分時(shí)間都花在了購(gòu)物挑選上和刷朋友圈上。如果這種時(shí)間是零碎的，也就不會(huì)有...
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讀《華應(yīng)龍與化錯(cuò)教學(xué)》有感第一次看華老師的課堂實(shí)錄，我就被這位老師親切的笑容融化了。華老師的笑容那么自然，那么爽朗，那么溫暖。學(xué)生在他的課堂上一定特別自在、特別自信吧！現(xiàn)在拜讀他的作品《華應(yīng)龍...
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記錄這樣的小事很有意義??！畫(huà)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的表達(dá)方式
童年的秘密——誰(shuí)讓我暴怒
一下了英語(yǔ)繪本課，瑤就來(lái)辦公室告訴我，上課的時(shí)候晨大發(fā)脾氣，像一頭暴怒的獅子，拍桌子，踢桌子，還想撕爛浩的本子。我一抬頭，原來(lái)晨就站在瑤后面，低著頭。 問(wèn)了幾句晨原因，他說(shuō)浩...
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童年的秘密——誰(shuí)讓我暴怒一下了英語(yǔ)繪本課，瑤就來(lái)辦公室告訴我，上課的時(shí)候晨大發(fā)脾氣，像一頭暴怒的獅子，拍桌子，踢桌子，還想撕爛浩的本子。我一抬頭，原來(lái)晨就站在瑤后面，低著頭。 問(wèn)了幾句晨原因，他說(shuō)浩...
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我這昨天也在反思時(shí)間去哪兒了
也覺(jué)得以其在懊惱自責(zé)，不如行動(dòng)起來(lái)，把該做的寫(xiě)下來(lái)，定些計(jì)劃，落實(shí)一下～讀《教學(xué)勇氣》——直面真實(shí)的自己
“你僅僅需要申明，你生活中的事件造就了屬于你的你自己，當(dāng)你真正擁抱你自己擁有的一切一切和所做過(guò)的一切一切......你就是真正勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)了?！眕22 要知道，再次翻開(kāi)這本...