在中國(guó)大學(xué)慕課app上學(xué)習(xí)西南大學(xué)魏小娜老師的課《多文本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》，下面對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行整理： 一、多文本閱讀的概念 PISA2018認(rèn)為“多文本是指主題相同或相似但由不同...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
-
“多文本閱讀教學(xué)” 學(xué)習(xí)（一） -
多文本閱讀學(xué)習(xí)筆記
多文本閱讀是近幾年興起的一種具有時(shí)效性的閱讀教學(xué)模式，“多文本”一詞是對(duì)以前群文閱讀的精確解釋，兩個(gè)或者兩個(gè)以上的文章片段即為多文本。多文本閱讀文章來(lái)源跳出了教材束縛，以教材...
-
班主任工作發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作,我深感榮幸,內(nèi)心也十分忐忑,因?yàn)樵谧挠泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教...
-
贏在細(xì)節(jié)，中小學(xué)教師職稱晉級(jí)時(shí)講課答辯必須注意的一些方面
轉(zhuǎn)載自淅川鎮(zhèn)教育 淅川縣寺灣鎮(zhèn)中心學(xué)校德育校長(zhǎng) 教育領(lǐng)域創(chuàng)作者 中小學(xué)教師職稱晉級(jí)說(shuō)了好多年要撤銷，但眼下還是按部就班進(jìn)行，只是風(fēng)氣變了，更加公平公正；條件變了，變得嚴(yán)格了，...
-
一起學(xué)課標(biāo)（4）——核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內(nèi)涵15張結(jié)構(gòu)圖讓你看清數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內(nèi)涵 核心素養(yǎng)具有整體性、一致性和階段性，在不同階段具有不同表現(xiàn)。小學(xué)階段側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)的感悟，初中階段側(cè)重對(duì)概念的理解。 小學(xué)階段...
-
一二年級(jí)主課：線畫(huà)、（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）一二年級(jí)教學(xué)分兩期終于學(xué)完了。主課一共三個(gè)板塊：線畫(huà)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)一般從線畫(huà)板塊開(kāi)始，接著可以是語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)。也可以從語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)始。我們的小教培訓(xùn)針對(duì)...
-
論文撰寫(xiě)與課題申報(bào)主講：嶺師副院長(zhǎng) 鄭劍虹副院長(zhǎng) 一、特殊教育學(xué)院的介紹 1、個(gè)人研究情況及研究方向說(shuō)明 2、特教重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況、康復(fù)類實(shí)驗(yàn)室腦電研究開(kāi)展情況 關(guān)于自閉：傳統(tǒng)的評(píng)估、干預(yù)、...
-
提高學(xué)生的閱讀能力
最近在朋友圈里，看到很多孩子在閱讀打卡。我也有這樣的想法，冰凍三尺非一日之寒，讀的多了，想當(dāng)然就覺(jué)得好了。讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。讀的遍數(shù)多了，文章的意思也明白了。通過(guò)多閱讀來(lái)提...
-
校園除草
近日，天公喜怒無(wú)常，導(dǎo)致我們?nèi)碎g也晴陰不定！昨日還是艷陽(yáng)高照，今天就成狂風(fēng)暴雨。不是說(shuō)“春雨貴如油”嘛？仿佛今年的雨不是那么的珍貴。隔三差五，就淅淅瀝瀝的嘀嗒一陣。如...
