如果你愛他，就送她到工作室去，因?yàn)檫@里是天堂。 如果你恨他，就送她到工作室去，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。 ——題記 總結(jié)會(huì)不開，但總結(jié)還是要寫的。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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2019-2020學(xué)年度上學(xué)期工作室工作總結(jié)
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《走向理性與清明—整本書閱讀之思辨讀寫》
第二章第三節(jié)：文本有界與多元解讀 作者在這一小節(jié)中跟我們探討了“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”這句話的含義。作者認(rèn)為這句話從理論上保證了我們解讀文本的自由與自主的...
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初心不改,雖遠(yuǎn)不怠初心不改,雖遠(yuǎn)不怠 －—觀摩“贛州市2019年語文優(yōu)質(zhì)課比賽”心得體會(huì) 經(jīng)過三天緊鑼密鼓的比賽，2019年贛州市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽圓滿結(jié)束...
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《一滴水經(jīng)過麗江》教學(xué)設(shè)計(jì)(一稿)
教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 朗讀課文，體驗(yàn)“一滴水”的奇幻旅程。 2、過程與方法 以標(biāo)題猜讀帶動(dòng)全篇，以不同形式的朗讀品味語言，體會(huì)課文新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的視角。 3、情感態(tài)度...
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《一滴水經(jīng)過麗江》教學(xué)設(shè)計(jì)
此文是作者阿來應(yīng)政府之邀為麗江寫的一篇游記，而且是適合中小學(xué)生讀的游記，作者坦言不好寫。最終，作者用奇特的想象，以“一滴水”的身份，以“一滴水”的游蹤為線索去游覽麗江，讓我們...
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讀書月啟動(dòng)儀式上的金句
(這是今天我在學(xué)校讀書月啟動(dòng)儀式上即興講話的部分講稿) 每年的4月23日，是“世界讀書日”。每年的3月底至4月底是我們學(xué)校的讀書月。為什么要有這兩個(gè)節(jié)日，因?yàn)樽x書很重要，而我...
