有錢人欣賞其他的有錢人和成功人士。窮人討厭有錢人和成功人士?！?cái)富檔案 6 過去有很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我見到比自己收入高，能力強(qiáng)的人，都會(huì)有些害怕的，不敢接觸，心里怯怯的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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你是如何看待比自己更富有的人呢？ -
做到這點(diǎn)，你的收入必然一路上漲...
有錢人想得很大。窮人想得很小?！?cái)富檔案4 收入定律：“你的收入，與市場(chǎng)認(rèn)為的你所產(chǎn)出的價(jià)值成正比。也就是說，你的收入取決于你的價(jià)值，那你的價(jià)值又是什么決定的呢？ 從市...
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關(guān)于金錢游戲，你所不知道的玩法...有錢人玩金錢游戲是為了贏。窮人玩金錢游戲是為了不要輸?！?cái)富檔案 2 任何一個(gè)游戲或者競(jìng)賽，只守不攻，贏的概率，幾乎為零。這個(gè)道理大部分人都懂。但對(duì)于金錢游戲而言，大部...
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是誰創(chuàng)造了你的人生？
有錢人相信：“我創(chuàng)造我的人生。”窮人相信：“人生發(fā)生在我身上?！薄?財(cái)富檔案 1” 有錢人，相信是自己在掌握人生的方向盤，特別是在金錢方面的。而窮人，認(rèn)為獲得財(cái)富會(huì)是一種偶...
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關(guān)于財(cái)富，清楚這些問題價(jià)值千萬...
這些問題是什么呢？ 1. 你目前對(duì)金錢和成功所描繪的藍(lán)圖是什么？2. 它會(huì)隱隱帶你走向哪種結(jié)局？3. 你被自己設(shè)定為要賺大錢、賺到普通多的錢，還是徹底失??？4. 你被自己設(shè)定...
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致富，其實(shí)是一種心理游戲？！
我們生活在一個(gè)二元對(duì)立的世界里，任何事物如果有一個(gè)極端，那意味著也有另外一個(gè)極端。白與黑、冷與熱、快與慢----- 相應(yīng)的在錢這件事上，有外在的法則，也有內(nèi)在的法則。外在的法...
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接下來，我要分享的這本書，記錄了大量關(guān)于有錢人的秘密
知道該如何判斷自己對(duì)金錢的思維是否正確嗎？方法特別的簡(jiǎn)單：看結(jié)果。 如果你富有且快樂，那么，你關(guān)于金錢的思維肯定是在道上的。但如果你沒有或缺失其中任何一個(gè)，那說明你的思維存在...
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這是一本你不可錯(cuò)過的書...
《認(rèn)知覺醒》這本書我共計(jì)讀了兩遍，收獲頗豐，特別適合自我成長(zhǎng)中的人們閱讀。 認(rèn)知覺醒是什么呢？我認(rèn)為可以這么理解，每個(gè)人的大腦中都有兩股量：理性力量和感性力量。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)...
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如何才能生活幸福呢？
幸福，需要具備以下因素：* 關(guān)系需求：有良好的人際關(guān)系，得到別人的愛與尊敬；* 能力需求：有獨(dú)特的本領(lǐng)、技能，為他人帶去獨(dú)特價(jià)值；* 自主需求：有自主選擇的權(quán)力，能做自己想做...
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做個(gè)聰明人還是做個(gè)傻瓜？
——你是個(gè)“聰明人”，還是個(gè)“傻瓜”呢？——這還用問么？你才是個(gè)”傻瓜“！——?jiǎng)e急，往下看。 我說的“聰明人”一般都有這樣的想法：1. 凡事須在看到明確結(jié)果后才行動(dòng)，如果前景...
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以清晰力，來重構(gòu)你的行動(dòng)力清晰力，即把目標(biāo)細(xì)化、具體化的能力。如何做到呢?三個(gè)字，“寫下來”。 方法如下：第1步，找個(gè)順手的本子，將頁面以“工”字形分成4部分。第2步，在最上方寫下當(dāng)天所有要做的事，按...
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為什么一直在學(xué)學(xué)學(xué)，效果并不一定理想呢？
我想問題往往出現(xiàn)在缺少輸出和反饋意識(shí)上，“無反饋，不學(xué)習(xí)”。是否有及時(shí)、持續(xù)的正向反饋，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果差異的關(guān)鍵。 寫到這里，我想到了一個(gè)詞“ 正向激勵(lì)”，它應(yīng)該是反饋的一種...
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堅(jiān)持打卡，不一定是好事...你有什么打卡習(xí)慣嗎？ 我現(xiàn)在有做早餐打卡、早起晚睡打卡，讀書分享打卡，復(fù)盤打卡還有單詞學(xué)習(xí)打卡，有5個(gè)。在我看來，打卡，尤其是學(xué)習(xí)打卡，可以把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，日拱一卒，不...
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都說要提高認(rèn)知水平，你知道認(rèn)知體系是怎么形成的嗎？認(rèn)知，是我們獲得和應(yīng)用知識(shí)，認(rèn)識(shí)客觀世界的信息加工活動(dòng)，是人最基本的心理過程。 構(gòu)建個(gè)人認(rèn)知體系：首先，要明白一點(diǎn)，在個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域，沒有最優(yōu)、最確定、最權(quán)威的認(rèn)知體系，只有最...
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無關(guān)聯(lián)，不學(xué)習(xí)！關(guān)聯(lián)，互相貫連，指事物間發(fā)生牽連和影響，是一種底層能力。 每天我們學(xué)到的新知識(shí)點(diǎn)，猶如散落的珍珠，而關(guān)聯(lián)就是穿起珍珠的那根線。通過關(guān)聯(lián)，將新知識(shí)點(diǎn)和原有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行"縫接”，最...
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你的學(xué)習(xí)，在哪個(gè)層次上？
你知道嗎? 學(xué)習(xí)是分層次的。 “學(xué)習(xí)金字塔”報(bào)告說：人的學(xué)習(xí)分為被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)兩個(gè)層次。從圖中我們看出，各種學(xué)習(xí)方式下，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率。從上往下看，教授給他人，無疑是...
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