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  • 好好生活四個字,深深觸動了我。

    再次踏上三峽之旅——第三站:三峽

    同志們,先做個語文題啊—— 我這次的旅行游記總標題叫《再次踏上三峽之旅》,“再次”二字說明了哪兩層含義? 答案: 第一,說明了這是第二次來,之前來過。 第二,說明三峽之旅讓人...

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    關于“情景”教學法

    本次培訓,很多專家都提到“情景”教學。近年來,這個詞已經(jīng)是耳熟能詳。無論是授課,還是命制試題,都離不開情景的創(chuàng)設。然而情景的創(chuàng)設也會出現(xiàn)多種問題,如虛假情景,情景單薄,缺乏思...

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    關于學習目標和教學目標

    學習目標和教學目標是不同的,在撰寫教學目標和學習目標時,應該注意哪些問題呢? 一、兩者的區(qū)別 兩者不同,教學目標是站在教師的角度,學習目標是學生的角度;教學目標的陳述方式要高...

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    建設優(yōu)秀班集體(具體做法)

    如何建設優(yōu)秀班集體,在教材中有明確的“表述”,那如何將這些“表述”“落地”呢,需要老師設置具體的情景,以上圖片的情景設置貼近學生生活,引導學生從多個角度以實際行動建設美好集體...

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    無題

    忙碌了一上午,中午本打算好好睡一覺,沒成想讓兒子一聲“媽媽”攪了美夢,身體還想睡,腦子卻清醒了,翻來覆去睡不著,心里不免懊惱,再想想下午五點以后的返校工作,更是煩躁。...

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    鄭州培訓心得

    今天起了個大早,坐高鐵來鄭州學習—中招備課策略,有幾點收獲,記錄下來。 知識融入是試題的血肉;能力考查是試題的骨架;價值引領是試題的靈魂。 時代性讓試題有“鮮度”;人文性讓試...

  • 啟發(fā)式教學—敬業(yè)精神

    九年級下冊第六課《多彩的職業(yè)》第二目敬業(yè)精神是教學重點。 授課時,基于學生的知識積淀,我首先引導學生思考與敬業(yè)精神相關的關鍵詞,學生提到了勞動、責任、創(chuàng)新、奉獻...

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  • 教學中的小火花

    考試中,學生經(jīng)常出現(xiàn)審題不清,答非所問的情況,如何改進呢?口頭上的叮囑和強化意義不大,因為審題不清的背后是審題能力的缺失,并非主觀上的故意。 比如,初中道德與法治...

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    中學思政示范課聽課感悟—情感類課要注重理性思考

    慶祖國華誕 頌輝煌成就 呈現(xiàn)學習目標 環(huán)節(jié)一、創(chuàng)意慶生 共繪華章 視頻《花式慶生》 學生活動:創(chuàng)意慶生我在行 教師總結方式:朗誦 手抄報 唱紅歌 發(fā)布愛國視頻等。 環(huán)節(jié)二:輝...

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    九上第二單元的點滴思考

    九上第二單元圍繞“民主”“法治”兩個關鍵詞展開,屬于政治領域。以前不太清楚,為何將“民主”“法治”兩個詞放在一起,最近深度備課,有了一些新的感悟。 首先,第三課第一課時的重點...

  • 《反思的愛》有感

    目前,市面上有太多育兒的書籍,打著各種噱頭,創(chuàng)造著焦慮,好像父母一個情緒不穩(wěn)定就會給孩子造成終身無法彌補的傷害一般,所以,近幾年我看的育兒書并不多。 讀《反思的愛...

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    中華血脈覺醒(一)——愛上花花草草

    話說,但凡我中華兒女,到了一定年齡,中華血脈便會覺醒。 我開始是真不信,現(xiàn)在,我信了——年齡到了! 我的中華血脈覺醒表現(xiàn)之一——開始熱愛花花草草。 第一,愛去公園了。 偷得浮...

  • 關于試題講評課 復習課的幾點思考

    去年為微參評省里的優(yōu)質(zhì)課大賽,精心準備了三節(jié)課:試題講評課、復習課和新授課。 總體來說,這三節(jié)課我都比較滿意。比賽結束后,圍繞復習課寫了一篇論文,對于試題講評課...

  • 靜和做

    開學已一周。本學期對我而言是全新的挑戰(zhàn)。半路接班,還是寄宿班,此外,還承擔了4個班的教學工作。 瑣事?lián)涿娑鴣恚瑝毫μ┥綁喉?,不免焦慮焦躁,怎么辦? 兩個字:“靜”和“做” 靜...

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    涂個“哪吒”,真不容易!

    暑假侄女來洛陽玩,圖優(yōu)惠辦了一張游樂卡,想著孩子們多玩幾次,結果,計劃趕不上變化,倆孩子玩了一次就沒玩了。 為了把卡里的錢早點花完,我便抖擻精神,準備和小張一起玩一次涂色。 ...

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    自我察覺:等做完這件事我就……

    這學期是忙碌的。進入九年級,每天都需要備新課,而我又想把每節(jié)課盡可能上好,備課上需要不少時間。同時,我也需要準備職稱的材料和講課,這個工作量就大一些,需要在日常工作中拿出時間...

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    最是流年留不住

    今天本來是想整理手機里的照片,翻到了電腦里從大學以來到現(xiàn)在的照片。最早的一張是高二時候的照片,將近17年的時光,在一張張照片中仍是有跡可循。 口罩之前出門游玩都有照片,風景多...

  • 評課稿

    武老師的課堂看起來比較安靜,但在安靜的氛圍下,學生的思維是活躍的,能感受到學生在武老師的引導下進入了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的文化之旅中,思維的力量涌動在課堂中。這是武老師這節(jié)閱讀課給...

  • 吵鬧帶來的安全感

    暑假的一天晚上,我陪兒子睡覺,睡前有一搭沒一搭地閑聊兩句。因為天熱,盡管已經(jīng)晚上10點左右,但仍可以聽到樓下乘涼的大人小孩吵鬧嬉戲的聲音。 “唉,好吵,這么晚了還不回去睡覺。...

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