一個(gè)多月的小歐二期就這樣的結(jié)束了。最后的一次課，再一次講述的高校能人事的七個(gè)習(xí)慣。著重講述的是成為一個(gè)獨(dú)立的人，第一個(gè)習(xí)慣積極向上，本次課程翻譯為“選擇在我”，或者是一個(gè)更適...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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小歐二期-結(jié)業(yè)之感
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致奔跑吧，小歐授課最后一天
時(shí)間過(guò)得很快，維持一個(gè)月的小歐二期最后一天的課程也結(jié)束了。第一天吳院長(zhǎng)頒布任務(wù)的時(shí)候，著實(shí)被六大任務(wù)給嚇著了。每個(gè)人的潛力真的都超出了自己的想象，直到我們完成了，...
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小歐隨想Day 7、Day 8
我們的培訓(xùn)進(jìn)入到了最后兩天的倒計(jì)時(shí)，在這兩天中，董老師教了我們目標(biāo)管理、計(jì)劃監(jiān)督與反饋，而薛老師教會(huì)了我們高效人士的三項(xiàng)修煉。 董老師的目標(biāo)管理在之前的學(xué)習(xí)課程中其實(shí)都有所涉...
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說(shuō)個(gè)故事吧
認(rèn)識(shí)吳院長(zhǎng)到現(xiàn)在也一年多了，到今天是第一次聽到他講課，感覺十分榮幸。雖說(shuō)今天的投影儀不太靠譜，建議以后做PPT時(shí)候背景和字體用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色比較好。不過(guò)由于吳院長(zhǎng)充滿魔性的聲...
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2017-06-24
今天是小歐第二次課的最后一天課程，課程的名稱是《問(wèn)題分析和決策》，通過(guò)今天的課程我第一次學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的模型。 解決問(wèn)題的三大關(guān)鍵要素是方法，合作和經(jīng)驗(yàn)。解決問(wèn)題可以分為四大...
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激勵(lì)課程學(xué)習(xí)的收獲
又一周小歐課程，又一周學(xué)習(xí)。今天，我們學(xué)習(xí)的是，激勵(lì)。激勵(lì)這個(gè)東西，熟悉又陌生。回顧起來(lái)，總覺得平時(shí)有一直在使用，但總覺得自己在做的不能算是激勵(lì)，所以這堂課，給了我對(duì)激勵(lì)完整...
