余娜 講師五期 分享第473天 2018.07.15 國畫課上老師一直夸小悅悅的畫花的特別好,因為她是班里年齡最小的孩子,下筆總是很大膽,不像其他的孩子要在腦海里思考半天,下...
余娜 講師五期 分享第473天 2018.07.15 國畫課上老師一直夸小悅悅的畫花的特別好,因為她是班里年齡最小的孩子,下筆總是很大膽,不像其他的孩子要在腦海里思考半天,下...
余娜 講師五期 分享第461天 2018.07.03 “青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末,美國康奈爾大學(xué)曾進行過一次著名的“青蛙試驗”:他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里,青蛙觸電般地立...
余娜 講師五期 分享第457天 2018.06.29 兩個月的暑期已經(jīng)到來,孩子們希望多多放松, 家長希望孩子能夠多學(xué)習(xí),那么該怎么協(xié)調(diào),讓孩子的假期過得充實而有意義呢?我們...
余娜 講師五期 分享第455天 2018.06.27 孩子回家告訴你“今天被老師罰站了” 我們回一句“那么多人,為啥就你被罰站了?” 孩子放學(xué)告訴你“今天被小明欺負了” 我們...
余娜 講師五期 分享第454天 2018.06.26 14世紀(jì)法國哲學(xué)家布里丹養(yǎng)了一頭小毛驢,每天向附近的農(nóng)民買一堆草料來喂它。一天送草的農(nóng)民出于對哲學(xué)家的景仰,額外多送了一...
余娜 講師五期 分享第451天 2018.06.23 洗完澡,他跑到陽臺上坐著。 “媽媽快來,我看到月亮在跑” 我走過去告訴他,其實是云彩也在跑的緣故。 他托著腮幫子說“媽媽...