一、機變定律 1、 隨機應(yīng)變往往是指人際交往中對已不利時而采取的方法, 目的是趨利避害,掌握主動。 這條原則已被屢次證明十分有效。 2、事變的發(fā)生,往往如急雷驚電一般,快...
一、機變定律 1、 隨機應(yīng)變往往是指人際交往中對已不利時而采取的方法, 目的是趨利避害,掌握主動。 這條原則已被屢次證明十分有效。 2、事變的發(fā)生,往往如急雷驚電一般,快...
一、阿里巴巴 我們相信,無論公司成長到哪個階段,強大的共同價值觀都可以讓我們維持一貫的企業(yè)文化以及我們的公司的凝聚力。 使命:讓天下沒有難做的生意。 愿景:活102年:我們不...
作者:科里 帕特森 出處:樊登讀書 一、什么是關(guān)鍵對話? 1、對話談完后會有很大的風(fēng)險。,例如,加薪、面試、相親 2、雙方的情緒很激烈 3、雙方的意見存在很大的分歧。 二、人...
作者:蒂娜 齊莉格 出處: 樊登讀書 一、創(chuàng)新是需要制度保障的,而不僅僅是靠某一個人的天賦。 二、第一招,把不相干的東西聯(lián)系成一個新創(chuàng)意,運用平行創(chuàng)意法,打印機和鼻子的例子。...
作者:基思 斯坦諾維奇 出處:樊登讀書 批判性思維,心理學(xué)不是“你能夠說出我心里想的是什么” 一、作者和很多心理學(xué)家認為不應(yīng)該被歸為心理學(xué)的東西:心理操控、色彩心理、星座心理...
相信很多作為HR的朋友們在招聘的時候都會有以下的困擾: a.下載了最新的簡歷,卻一直打不通電話打通了最新簡歷的電話 b.很多求職者在電話中表現(xiàn)不感興趣或者直接不考慮 c.邀約...
HR做招聘的比較多,甚至將招聘領(lǐng)域的HR分為九大段位,且針對每個段位的HR工作成果做了進一步的解讀,大家不妨看看自己在HR進階之路上處于哪個段位?(泰安招聘網(wǎng)) 九段招聘技巧...
作者:本 霍洛維茲 出處 樊登讀書 一、我的創(chuàng)業(yè)生涯中,只有三天順境 二、怎么走出掙扎時刻: 1、不要抗下所有責(zé)任,要把負擔分擔出去,找盡可能多的人來解決問題。2、科技行業(yè)復(fù)...
企業(yè)發(fā)展離不開對“人”的管理,而關(guān)于“人”的建設(shè),除了合理有效的組織架構(gòu)之外,作為企業(yè)“精神支柱”的企業(yè)文化越來越受到企業(yè)管理者們的關(guān)注與重視。 在與眾多企業(yè)文化負責(zé)人的交流...
不知從什么時候開始,網(wǎng)絡(luò)上開始流行“喪”文化,面對社交、工作、生活的壓力,似乎逃避和消極面對才是正解??稍噯?,逃避后問題就解決了嗎,沒有,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終還是會繞回來,徒...
“爆款課”這個名稱,更多的出現(xiàn)在培訓(xùn)行業(yè)、在線教育行業(yè)、知識付費行業(yè)等領(lǐng)域。每個培訓(xùn)師都希望自己能擁有一門或幾門“爆款課”,但市場上對于爆款課的特點,存在著以下的一些誤區(qū)。 ...
我做培訓(xùn)師十余年了,很多人經(jīng)常來咨詢我說,怎么樣成為像你這樣的職業(yè)培訓(xùn)師? 很多人以為成為職業(yè)培訓(xùn)師很容易,只要會說會演就行了——這真是對培訓(xùn)師這個職業(yè)最大的誤解。 很多人還...
有一個在培訓(xùn)界比較受歡迎的開場游戲叫做“你看我像什么”。游戲規(guī)則很簡單: 要求學(xué)員在5分鐘的時間之內(nèi),在現(xiàn)場找到和自己不相鄰座位的至少3位伙伴,分別問他們“你看我像什么”。被...
培訓(xùn)市場,大致可以分為五類,你可以想一想,你要主攻哪一塊。 第一類:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)市場。 這一類市場是主流培訓(xùn)師扎堆的,在企業(yè)做內(nèi)訓(xùn),價格從6K/天到10W/天不等,比這個更高的就...
如果你是一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者/管理者,那么,請問你有沒有思考過以下這些問題: 【關(guān)于使命】 組織是否有清晰的使命? 員工是否理解并認同公司的使命? 今年的業(yè)務(wù)目標和未來愿景之間的...
促動技術(shù)(facilitation skill)近年來被越來越多有遠見的企業(yè)關(guān)注并引進。 所謂促動,原意就是讓事情變得更容易。 它是一種激發(fā)人們參與感與創(chuàng)造性的方式,是透過一...
午后的會議室,幾十位管理者正聚精會神的看著《獵場》劇情視頻,會議室不時傳來劇中主角鄭秋冬的聲音。 如果你認為這是公司在組織大家看電影,那就錯了,這是培訓(xùn)師在講談判技巧時,用視...
什么是促動技術(shù)? 有人說:促動技術(shù)是鼓勵人們積極參與、激發(fā)人們歸屬感與創(chuàng)意的方式,是透過流程引領(lǐng)人們達成共同目標或解決特定問題的藝術(shù)。有人說:促動技術(shù)主要是為群體互動過程提供...