本周進入期末復習階段,本次期末考試,五年級作為抽測年級,本周在對已學完的五年級上冊內容進行模塊測試鞏固。從測試結果來看,學生上完了五下的內容,對...
本單元主題Chinese festivals,基于這一單元主題目標分化出三個單課目標,分別是 (1)Listen and say, Chines...
牛津版三年級上冊第12單元的這個四季話題,教材中利用了四副插圖了介紹了四季的天氣。教材中的目標要求是不高的,教學中把各項操練放置于不同的游戲中,...
新課標中說到:學生的自讀感悟是第一位的,教師的引導調控是第二位的。著眼于學生自主發(fā)展的口語教學,應該是一個“先學后教、先讀后導、先放后扶”的過程...
本課從核心素養(yǎng)出發(fā),遵循學生思維發(fā)展規(guī)律,將語言學習滲透到語篇的主題意義中,從子課題Imagine your future到 The way t...
三年級的英語課堂應充分體現單元整體教學觀,將課內外知識有機融合到本節(jié)課中,在情境中對學生的詞匯、句型進行操練。針對中低段的英語課堂,我們可以做到...
在本節(jié)課的教學中,從water這個主題入手,從三個方面Where does water come from? How do we use wat...
TOYS IN THE TOY BOX這一篇故事的情節(jié)簡單,角色分明,重點突出,非常適合表演。 在設計時我就考慮用多種形式讓學生理解故事內容,首...
本課根據英語新課標的要求,按三年級教材內容進行設計,運用信息技術手段,通過文本再構,創(chuàng)設了The little cat finds mum的故事...