語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)不僅可以鞏固一堂課所要求掌握的知識(shí)，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)建語(yǔ)文作業(yè)的新形式。是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的一個(gè)重要方面，講究作業(yè)設(shè)計(jì)策略，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方...
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初中語(yǔ)文作業(yè)建設(shè)方案
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關(guān)于初中語(yǔ)文分層作業(yè)的思考
從教育心理學(xué)角度看，學(xué)生的身心發(fā)展由于先天稟賦以及后天諸多因素的影響，存在差異，要想讓不同層次的學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在自己已有的基礎(chǔ)和...
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你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。
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用心灌溉·靜待花開(kāi)在孩子的成長(zhǎng)中陪伴孩子，注定是一個(gè)“慢”的過(guò)程，教育就像養(yǎng)花一樣，需要用心呵護(hù)、用心灌溉，從發(fā)芽到成長(zhǎng)再到開(kāi)花是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以教育孩子也是一個(gè)緩慢的過(guò)程，這條路，我們不...
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小小的屏幕，大大的能量昨天深夜看到吳虹校長(zhǎng)的文章，讓我感觸頗深。 科技進(jìn)步，技術(shù)發(fā)展，正在改變我們的生活。 不敢想象，只要一根網(wǎng)線，一個(gè)屏幕，就能鏈接如此多優(yōu)秀的教育資源。 不敢想象，只要一根網(wǎng)線...
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仰望星空，腳踏實(shí)地
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生物老師如何提升核心素養(yǎng)！教師的核心素養(yǎng)是指教師的文化知識(shí)素養(yǎng)，教育教學(xué)的素養(yǎng)，以及優(yōu)良的師德，熱愛(ài)學(xué)生的素養(yǎng)等等。要提高這些素養(yǎng)，我認(rèn)為教師要不斷學(xué)習(xí)綜合文化知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。可以通過(guò)學(xué)歷提升...
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自幼生于農(nóng)家院，貧寒無(wú)礙好精神。<br>逐雞逗狗魚(yú)蝦嬉，無(wú)憂無(wú)慮日月長(zhǎng)。<br>師范求學(xué)開(kāi)眼界，文學(xué)路始宋篇章。<br>提筆填詞無(wú)真意，悲春憫秋字千行。<br>曾為“三毛”迷淚眼，也隨“金庸”仗天涯。<br>不羨“后主”東流去，只慕“柳七”離別傷。<br>而后生計(jì)奔波苦，爭(zhēng)名奪利忘書(shū)香。<br>重得閑暇忙抬筆，“簡(jiǎn)書(shū)”會(huì)友詩(shī)、遠(yuǎn)方。
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擁有一顆對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之心
對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有一顆對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之心是最好的錦鯉，俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，一個(gè)人只有真心喜歡自己的職業(yè)，才能去堅(jiān)持，去努力做好自己的本職工作，即使遇到再困難的事情，也會(huì)想...
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