《氣味告訴我們》這節(jié)課是在暑期的時候有了一個初步的教學設(shè)計，考慮到此次要錄制成視頻，所以較微師培的那一版有所調(diào)整，以下是更新過后的主要內(nèi)容。 設(shè)計方面： 一、教學設(shè)計 1.教...
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氣味告訴我們-學科課程精品課復盤 -
第18周 班級記錄表及評價方式1.本周實操性收獲 （1）《班級記錄表》 班級記錄表可以幫助娃娃們梳理思維，建立自己的知識體系，這周我剛好要上做一頂帽子，考慮將參照杜老師的思路帶著娃娃們梳理一下本章節(jié)內(nèi)容，...
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第17周聽課及項目式活動收獲1.項目式課程學習 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下新課標教學實踐研討會 （1）項目式課程 彭老師《我是科普宣傳員-為什么發(fā)霉的面包不能吃？》一課以學生收到幼兒園老師的求助，為幼兒園的小朋友科普...
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《電路出故障了》教學反思
上節(jié)課學生組裝了簡單電路，本節(jié)課學生學生將經(jīng)歷分析電路出故障的原因，用電路檢測器檢測故障電路，并想辦法排除電路故障，最終解決電路問題。整個學習過程屬于學生運用電路概念分析問題...
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教學反思2《1.5在相同距離內(nèi)比運動的快慢》《1.6在相同時間內(nèi)比運動的快慢》我覺得這兩節(jié)課有很多相似的地方。 1.通過生活真實情境引出課題，這里面涉及數(shù)學中的比大小。孩子們幾乎都會。 2.《1.5在相同距離內(nèi)比運動的快慢》一課中根據(jù)課題，怎樣設(shè)計實驗...
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發(fā)現(xiàn)物體的特征教學反思
一、情境引入 新學期老師想買一塊新橡皮（出示八塊不同橡皮的圖片）請學生提建議選哪塊？ 學生們會從好看（顏色、形狀），大小，擦的干凈等方面來選。 過渡: 感謝你們的寶貴建議，顏...
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《做一個測量紙帶》教學反思
這節(jié)課是學生已經(jīng)初步建立了“統(tǒng)一測量單位”后，嘗試著動手做一個測量紙帶——相當于一個簡易軟尺。 一、教學過程： （一）聚焦：怎么用前幾節(jié)課用到的工具和方法來測量一個桶...
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《用不同的物體來測量》教學反思一、動畫激趣，創(chuàng)造情境。（3分鐘） 1、播放視頻《金箍棒》 小朋友們應(yīng)該都認識孫悟空吧！那你們還記得孫悟空的制勝法寶嗎？讓我們一起來看一看！ 2、出示實物金箍棒，請學生測量。...
