開場不要問?不要破壞開講氛圍。 什么人什么事?小學(xué)生方式 根據(jù)年齡層設(shè)計活動 倒入花去10多分,如課慢 沒有給學(xué)生充足的時間 課堂活動建議集體背誦,有背誦氛圍,調(diào)動全體學(xué)習(xí)2...
上學(xué)時總被父母告誡,千萬別談戀愛。仿佛戀愛就是洪水猛獸一般。等大學(xué)一畢業(yè),找到了工作,就被父母強制要“戀愛”。各種花式催婚,相親……仿佛此時此刻不結(jié)婚就成了另類。 ...
生活真的給了人無數(shù)的學(xué)習(xí)機會。曾以為自己很懂生活,這才發(fā)現(xiàn)在生活中自己是個稚兒。當(dāng)看到大媽們對每個超市什么時候打折,那樣商品會打折如數(shù)家珍的時候,心里面無不感慨萬千…… ...
潘老說,葉圣陶的應(yīng)需論,壓抑了語文教育的人文性和人本性,使教師和學(xué)生成了被動的沒有思想的“工具”。實用主義思想,我想不僅僅是在學(xué)術(shù)上蔓延。似乎整個社會早已經(jīng)被這種風(fēng)尚所占有...
晚上和幾個同事在一起聚餐。平時不愛交際的我,無意間了解到一位同事在準(zhǔn)備婚禮了。心里面莫名的有一種焦灼。我也不清楚了自己在急什么?或許是歲月在我們身上留下的痕跡太過的明顯了吧...