語(yǔ)文課程的方法與意義 語(yǔ)文課程是教育中必不可少的基礎(chǔ)一環(huán)，畢竟學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)，從哪方面看都是重要和能發(fā)揮巨大作用的。雖然語(yǔ)文課程被設(shè)計(jì)用來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，但當(dāng)前教育中...
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中國(guó)人學(xué)中文有什么意義
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談下社會(huì)科學(xué)的理論架構(gòu)問題即使是現(xiàn)代人，在接受教育之前也很難說(shuō)對(duì)當(dāng)前社會(huì)抱有現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)識(shí)，科學(xué)作為一種從零開始接受的知識(shí)，其成功便來(lái)自于對(duì)直接的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的精妙的和富含內(nèi)部邏輯的解釋方式，這種解釋方式...
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【整理】從零開始構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)1-硬件篇本文是我在閱讀《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要素——從零開始構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)》這本書過(guò)程中的相關(guān)內(nèi)容整理，英文名是The Elements of Computing Systems, Build...
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2.5-人類社會(huì)的最終形態(tài)1.社會(huì)的分工與運(yùn)行 大家好，這次我們討論一下社會(huì)理論的基礎(chǔ)構(gòu)成問題。這個(gè)問題是從前面的問題自然延伸來(lái)的，搞清了描述個(gè)體的理論，理所當(dāng)然的就需要描述個(gè)體如何組織成群體的理論。...
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2.4-重建心理學(xué)的理論基礎(chǔ)0.心理理論的出發(fā)點(diǎn) 大家好，這次我們來(lái)談一下更一般性的描述人的行動(dòng)的理論，或者說(shuō)心理理論應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。為了快速進(jìn)入狀態(tài)，不如開始思考幾個(gè)問題。 你覺得現(xiàn)在心理學(xué)的發(fā)展是...
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2.3-教育問題的初步解決1.學(xué)習(xí)理論的共有 大家好，在上個(gè)視頻中我們討論了描述學(xué)習(xí)問題的理論，顯而易見，學(xué)習(xí)理論并不是只能用來(lái)解決狹義的學(xué)習(xí)問題，而是指導(dǎo)人如何行動(dòng)的一般方法。 從學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)原理...
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2.2-探索學(xué)習(xí)問題的理論和方法1.時(shí)間過(guò)程分析 大家好，這次我們談一下有關(guān)學(xué)習(xí)的理論。 理論這種東西被構(gòu)建出來(lái)往往是針對(duì)特定的需求，并有相當(dāng)?shù)氖褂孟拗频?。所以這里所談的學(xué)習(xí)理論并不是那種立刻學(xué)會(huì)什么什么或...
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2.1-談?wù)劷K極的世界觀與方法論1.世界觀與方法論是什么 大家好，在這篇文章里，我們聊一聊終極的世界觀與方法論，這是一個(gè)每個(gè)人都會(huì)感興趣的問題，但我們并不是要宣稱什么什么是終極的，而是通過(guò)整理一下與之相關(guān)的...
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1.5-人類會(huì)選擇怎樣的社會(huì)形態(tài)
這篇文章主要談一談社會(huì)科學(xué)的整體理論架構(gòu)問題。雖然這么說(shuō)，但其實(shí)目前所了解的還是一片空白。與前幾篇文章不一樣，前幾篇除了文章所包含的內(nèi)容，我還了解多得多的問題細(xì)節(jié)。但這篇文章...
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1.4-我們需要怎樣的心理學(xué)
這一次我們討論如何構(gòu)成心理學(xué)的理論體系。如果是對(duì)于其他成熟學(xué)科的話，我們要做的是如何描述該學(xué)科理論的體系結(jié)構(gòu)，但是到了心理學(xué)，由于其自身的潛在問題，導(dǎo)致并不存在我們所期望的理...
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1.3-一般行為理論與必要的抽象
前面我們已經(jīng)從兩方面描述了一種理論結(jié)構(gòu)，這種理論架構(gòu)可以原生的解決學(xué)習(xí)問題和教育問題，即依靠過(guò)程分析理論和知識(shí)體系理論，實(shí)現(xiàn)的從抽象到具體的分析模式。抽象理論能夠解決具體問題...
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1.2-什么是知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)
如果上一篇的主題是學(xué)習(xí)什么是學(xué)習(xí)，那這一篇的主題就是關(guān)于知識(shí)的知識(shí)。套娃起來(lái)也沒有意思，就是單純的談一談?dòng)嘘P(guān)具體知識(shí)的問題?？紤]到整個(gè)人類社會(huì)所有人的行為都是依據(jù)某種知識(shí)進(jìn)行...
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1.1-人是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的
學(xué)習(xí)問題與每個(gè)人都息息相關(guān)，如何理解學(xué)習(xí)過(guò)程，解決學(xué)習(xí)中遇到的障礙，讓每個(gè)人能夠自主的規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，是學(xué)習(xí)理論所應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容。而學(xué)習(xí)理論自身也...
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Hi，很高興在@IT·互聯(lián)網(wǎng)專題遇見你。 收錄范圍：收錄IT&互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)觀察與思考，數(shù)碼產(chǎn)品極客體驗(yàn)分析等類型文章 投稿須知：http://m.itdecent.cn/p/4edc76104c27 專題主編：@若錦 http://m.itdecent.cn/u/e4c63b354a77 官方社群：可聯(lián)系添加 @若錦 加入專題官方社群交流、學(xué)習(xí)，添加時(shí)備注簡(jiǎn)書ID。
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