2021年7月8日，我開(kāi)啟了為人母的嶄新人生，也開(kāi)啟了喪失自由的生活煩惱。 兒子小名叫上上，兩個(gè)月大的時(shí)候，沒(méi)有安全感，要抱在手中睡，從此媽媽沒(méi)有了睡覺(jué)的自由。每天，我都是盤(pán)...
IP屬地：湖南
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這樣的人讓我感動(dòng)
天空下著小雨，地上濕漉漉的，今天上班沒(méi)有帶雨傘，把衣服的帽子頂在頭上，手中拎著重重的電腦包，匆匆向?qū)W校走去。 來(lái)到辦公室，如往常一樣，先把電腦從柜子中拿出來(lái)。我放下包，拉開(kāi)拉...
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《吃完最后一根面條》
幾個(gè)學(xué)生一起在小飯館用午餐，每人點(diǎn)了一碗最便宜的陽(yáng)春面。 大家邊吃邊說(shuō)話(huà)。鄰座有幾個(gè)喝酒的中年人，大概是太無(wú)聊，一直閑看著這四五個(gè)學(xué)生吃面，你一言我一語(yǔ)，譏諷學(xué)生“只能吃陽(yáng)春...
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讀懂自己——讀《遇見(jiàn)未知的自己》有感
每個(gè)人都長(zhǎng)了一雙眼睛，習(xí)慣看外在的人事物，幾乎少有機(jī)會(huì)把目光收回到自己身上。對(duì)人事物我們心中往往有自己的評(píng)價(jià)，卻又缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我開(kāi)啟了和張德芬一起的遇見(jiàn)...
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用愛(ài)撫養(yǎng)，智慧育兒——讀《心里撫養(yǎng)》有感
從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)的好的方法之一，便是讀完一本書(shū)寫(xiě)好一篇讀后感。 初識(shí)李玫瑾教授為網(wǎng)上無(wú)意間刷到的育兒短視頻，接觸她的書(shū)籍《心理?yè)狃B(yǎng)》確實(shí)被這本書(shū)的名字深深的吸引：細(xì)思之下發(fā)現(xiàn)，...
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藝術(shù)的生活—讀豐子愷《活著本就單純》有感
先生真是一位實(shí)實(shí)在在的藝術(shù)家，文字的藝術(shù)、繪畫(huà)的藝術(shù)、音樂(lè)的藝術(shù)，滋養(yǎng)頗高，俯瞰頗深。 這是一本散文集，文字中的幽默，觀(guān)點(diǎn)的精辟，視角的新穎，對(duì)生活的感悟和描寫(xiě)的細(xì)膩...
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擺脫識(shí)字的文盲—讀林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》有感
基于西方哲學(xué)的邏輯主義、詞語(yǔ)解說(shuō)、長(zhǎng)句疊加等，終于可以道聲：“你在說(shuō)什么呢？”《生活的藝術(shù)》是一本基于人情、常識(shí)、新奇的個(gè)人見(jiàn)解和賞石樹(shù)、論睡姿躺姿、觀(guān)山養(yǎng)花等與塵世結(jié)不解之...
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《肖申克的救贖》——一個(gè)自由頭腦的構(gòu)成
1994年拍的電影，高中期間有一天點(diǎn)開(kāi)觀(guān)看，不到五分鐘就換片了。今日一個(gè)大雨連連的下午欣賞完了。 故事主人公瑞恩，身份為銀行副總裁。因被冤枉殺死自己的妻子和她的情人而進(jìn)監(jiān)獄。...
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與書(shū)法重逢
今年終于完成了2020年樹(shù)立的目標(biāo)之一 ：學(xué)習(xí)新技能——書(shū)法。此學(xué)習(xí)之路上，有三位影響頗大，實(shí)為感謝。 第一位是湘潭大學(xué)古代文學(xué)導(dǎo)師徐老師。研一的時(shí)候，他召集文學(xué)系研...
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老象棋（1916班 劉思辰）
爺爺生前最?lèi)?ài)拉著人下象棋。有人便跟別人下上幾盤(pán)，每人便自己一個(gè)人自?shī)首詷?lè)。 奶奶在我四五歲時(shí)就過(guò)世了，留下?tīng)敔斠粋€(gè)人住在鄉(xiāng)下的土磚房里。因?yàn)榈靥幤В≡诔鞘欣锏奈覀冎挥蟹昴?..
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父愛(ài)也如水 ——讀《傅雷家書(shū)》有感（1916班 劉思辰）
《傅雷家書(shū)》作為一部教子篇，無(wú)處不充滿(mǎn)著父親對(duì)孩子的諄諄教誨和無(wú)聲而偉大的愛(ài)。 《傅雷家書(shū)》收錄了傅雷夫婦在一九五四年到一九六六年寫(xiě)給孩子的近兩百封書(shū)信。每封信都不乏傅雷以自...
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何問(wèn)西東——讀《傅雷家書(shū)》有感（1916 黎盛萱））
《傅雷家書(shū)》跨度二十年，以家書(shū)傳情，但家書(shū)中不僅僅局限于父子親情，對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的探討，對(duì)東西文化的見(jiàn)解是其重要的部分。 傅雷這個(gè)人既有中國(guó)傳統(tǒng)文化的沉淀，也有多國(guó)求學(xué)于生活的經(jīng)...
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被三句箴言打動(dòng)——讀《不做教書(shū)匠》有感
方向感、約束感、責(zé)任感......一開(kāi)始拿到這本書(shū)，內(nèi)心是抗拒的，它靜靜的呆在那里，給我?guī)?lái)了莫大的壓力。心想：不做教書(shū)匠？我能做好一個(gè)教書(shū)匠都不錯(cuò)了！心中的不平之氣...