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1.今天我做對了什么？ （1）當學生不聽課時，我想這是我的問題，我怎么才能吸引他們？沒有像以往那樣批評學生。 （2）上課給自己錄音，下午放學...
味道濃烈的快消食品更容易成為爆品。為什么呢？空手認為：第一，濃才能形成味覺記憶，讓消費者記住你；第二，濃更容易讓消費者上癮，從而形成持續(xù)購買。 ...
學習筆記 教材是個例子。創(chuàng)編教材，研究教材。 活動引領(lǐng)課堂，活動要有研究味和數(shù)學味，活動要有參與性。 學習方程的價值在于會用方程解決問題，逐步學...
一、學習 1.專業(yè)學習：41分鐘 奧數(shù)微視頻：3分鐘 聽一課研究：3分鐘 看數(shù)學雜志：35分鐘 2.身心靈學習 看李筱懿視頻號：1分鐘 3.聽得...
一、學習 （一）專業(yè)學習：25分鐘 浙江省教研員斯苗兒《好課多磨》1-8頁的序言。我們常說“好事多磨”，用到課堂教學上自然也是“好課多磨”。通過...
一、學習 （一）專業(yè)：5課時的教學視頻。 （二）身心靈： 1.陳海賢的視頻號 收獲：（1）不要把焦慮看成讓人躲閃的問題，它是成長路上的一個副作用...
一、學習 專業(yè)學習：105分鐘 感悟：知識的教學沒有絕對的標準，要看編者的意圖，讓學生最主要掌握什么。 身心靈學習：40分鐘 感悟：因為違背，所...
一、分數(shù)的意義 分數(shù)有兩重含義：一是表示數(shù)量，二是表示部分與整體的關(guān)系。 對于第一次接觸分數(shù)的三年級孩子來說，理解上有一定的難度。不能一...
數(shù)學啟蒙第一步：數(shù)數(shù)。 我將從三個方面開展，分別是關(guān)于數(shù)數(shù)的誤區(qū)，如何進行數(shù)量表征，學加減前必備的六個數(shù)學概念。 我想大家和我一樣，給孩子數(shù)學啟...