1.今天我做對了什么? (1)當學生不聽課時,我想這是我的問題,我怎么才能吸引他們?沒有像以往那樣批評學生。 (2)上課給自己錄音,下午放學...
味道濃烈的快消食品更容易成為爆品。為什么呢?空手認為:第一,濃才能形成味覺記憶,讓消費者記住你;第二,濃更容易讓消費者上癮,從而形成持續(xù)購買。 ...
學習筆記 教材是個例子。創(chuàng)編教材,研究教材。 活動引領(lǐng)課堂,活動要有研究味和數(shù)學味,活動要有參與性。 學習方程的價值在于會用方程解決問題,逐步學...
一、學習 1.專業(yè)學習:41分鐘 奧數(shù)微視頻:3分鐘 聽一課研究:3分鐘 看數(shù)學雜志:35分鐘 2.身心靈學習 看李筱懿視頻號:1分鐘 3.聽得...
一、學習 (一)專業(yè)學習:25分鐘 浙江省教研員斯苗兒《好課多磨》1-8頁的序言。我們常說“好事多磨”,用到課堂教學上自然也是“好課多磨”。通過...
一、學習 (一)專業(yè):5課時的教學視頻。 (二)身心靈: 1.陳海賢的視頻號 收獲:(1)不要把焦慮看成讓人躲閃的問題,它是成長路上的一個副作用...
一、學習 專業(yè)學習:105分鐘 感悟:知識的教學沒有絕對的標準,要看編者的意圖,讓學生最主要掌握什么。 身心靈學習:40分鐘 感悟:因為違背,所...
一、分數(shù)的意義 分數(shù)有兩重含義:一是表示數(shù)量,二是表示部分與整體的關(guān)系。 對于第一次接觸分數(shù)的三年級孩子來說,理解上有一定的難度。不能一...
數(shù)學啟蒙第一步:數(shù)數(shù)。 我將從三個方面開展,分別是關(guān)于數(shù)數(shù)的誤區(qū),如何進行數(shù)量表征,學加減前必備的六個數(shù)學概念。 我想大家和我一樣,給孩子數(shù)學啟...