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主觀意圖與客觀結(jié)果(1)
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 有這樣一則故事：妻子和丈夫再次吵架離婚，丈夫氣得奪門而出。一段時間后，妻子聽見敲門聲，去廚房拿了一把刀，開門后發(fā)現(xiàn)竟然是想圖謀不軌...
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理解-己反往彼覆來言有象比因而定基
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 反應篇前文有“反以觀往，覆以驗來”，前文中的“反”“覆”與此處的“反”“覆”是不是同一個意思呢？“往”和“來”呢？ 這就涉及到對字...
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第一節(jié)：什么是產(chǎn)品、產(chǎn)品是什么【產(chǎn)品語錄】產(chǎn)品工作者就是想把什么都搞明白。 什么是產(chǎn)品，產(chǎn)品是什么？ 網(wǎng)上很多的資料，將兩個問題合并為一個問題：產(chǎn)品是什么？ 這是對的，因為從業(yè)20年來，所見各行各業(yè)都是這...
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把握缺少的是什么是學習的第一步
晚上輔導小侄女一年級功課，最后一道數(shù)學題讓學生學習逆向思考的方式，如果只是知道一共有多少，拿走多少，問還剩多少，很容易就知道結(jié)果，但如果更換條件順序，我發(fā)現(xiàn)他們這個年紀還轉(zhuǎn)不...
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主觀意圖與客觀結(jié)果(7)-意圖與結(jié)果的關(guān)系
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 我們已經(jīng)討論了輸入的兩種情況，剩下的七種情況中該討論哪一個呢？根據(jù)前文所說的極端信息，可以選出“無意壞果”和“惡意無果”。從這兩者...
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兩元對立、無窮變化與正確性
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 二元對立，想必你聽說過很多次，而你聽說的想必多是“不要二元對立”、“不能二元獨立”、“二元對立是錯誤的”等否定態(tài)度。 如果讓你舉例...
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事的熟悉與陌生
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 在《鬼谷子研讀心得》文集中，多次提到“熟悉的事”，有必要舉例說明一下，以登臺演講為例。這里將在眾人面前發(fā)表講話、作報告等都視為登臺...
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不求甚解與咬文嚼字與讀書方法
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 不求甚解與咬文嚼字，這兩種矛盾的讀書方法廣為人知，面對一本書是選擇不求甚解的方法，還是咬文嚼字的方法呢？期望對此問題的解答將有助于...
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何謂領悟
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 將對這個物體、這個東西、這個事情本身的理解謂之領悟。這里并沒有合適的詞語來表示本文所言的對象，在此將之統(tǒng)稱為“物”。 語言文字只是...
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說服之前要溝通
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 溝通的概念比說服大，可以認為凡是兩人在說話，這兩人就在溝通。而說服建立在溝通的基礎之上。某人沒有和對方溝通，就試圖去說服對方，那么...
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什么是與是什么的區(qū)別
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 你帶著問題找到了這篇文章，表明你表現(xiàn)出了求知欲或思考力！ 在日常生活、工作、學習中，人們對“什么是”和“是什么”幾乎不加以區(qū)分，認...
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面對無從下手的問題該如何開始思考
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 有些問題，往往令人在剛接觸時感到無從下手。倘若是上級交代的必須要完成的任務，人們只有硬著頭皮上。倘若不是非要完成不可的事情呢？那種...
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無名小卒（不常在，若有疑問請加QQ3085532883，請備注簡書）<br>歡迎關(guān)注公眾號：因色而魔
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什么是哲學從哲學概念起源看，哲學是追求智慧的學問。 從哲學探究的任務看，哲學是以人類得到有限性，追求智慧的無限性。 從哲學的發(fā)展歷程看，哲學就是問題史，哲學就是哲學史。 哲學包含五門學...
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一枚略文藝、熱愛生活的 Content Strategist，微信公眾號：技術(shù)傳播那些事兒。<br><br>因在簡書發(fā)文常被無故鎖定，影響正常使用，體驗難以忍受，所以這里不再經(jīng)常更新，因為更新了也會被強制轉(zhuǎn)為僅自己可見。<br><br>技術(shù)傳播相關(guān)文章通常首發(fā)于微信公眾號「技術(shù)傳播那些事兒」，有需求的小伙伴可移步至那里哦~
