春秋五霸齊桓公招見(jiàn)給他打戰(zhàn)車的車匠。車匠到來(lái)的時(shí)候齊桓公正在看書 車匠：“參見(jiàn)大王，請(qǐng)問(wèn)大王看的是什么書？” 齊桓公：“我看的是圣賢之書?！?車匠：“我看大王看的是糟粕之書。...
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了解自己的內(nèi)在圖騰說(shuō)起圖騰對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)基本都不陌生。中華民族的圖騰是龍，“我們都是龍的傳人”。每當(dāng)說(shuō)到龍就會(huì)讓人們?cè)谀X中呈現(xiàn)龍的騰飛、龍的威武、龍的噴云吐霧等畫面?？傊垥?huì)帶給中華民族...
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夢(mèng)中覺(jué)知星球日記第二篇2020.11.5日 昨晚夢(mèng)見(jiàn)自己給自己送禮物，夢(mèng)中很糾結(jié)送什么好呢，自己喜歡什么呢？夢(mèng)中不斷的拿出各種各樣的禮物，都不是自己內(nèi)心真正喜歡的。后來(lái)夢(mèng)中的那個(gè)我不...
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這是一個(gè)讓人無(wú)法捉摸的世界，你要出生，你要遠(yuǎn)行，你要?dú)w來(lái)，你要老去，都要小心翼翼的，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。<br>----------------------------<br>樹(shù)<br>經(jīng)過(guò)冬雪秋霜，從早衰的皺紋里，流出了歡笑。<br>春天，再也不需要草繩和籬笆，但，在生長(zhǎng)的年輪里，回蕩著雨露、陽(yáng)光。<br>而大地，默默地讓根伸展著思想。<br>目光在這兒被切斷了，前面并沒(méi)有墻;<br>道路在這人被折疊了，路口并沒(méi)有回環(huán)；<br>日子在這兒被顛倒了，明天并沒(méi)有丟失。<br>這兒是蕩然無(wú)存的舊址，沒(méi)有新春的詩(shī)。<br>三兩片風(fēng)，從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，音樂(lè)有生命的氣息。<br>沉思植入舊址，仿佛有一樹(shù)新綠萌生。<br><br>冷<br>去年冬天，沒(méi)有雪。<br>今年春天，很寒冷。<br>這個(gè)自然規(guī)律，始終不變。<br>世界想熱必有冷。<br>潔白的雪光撩人，回憶總是慘白的。<br>沒(méi)有回憶，卻有人在等自己的腳印。<br>----------------------------
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感恩生命中發(fā)生的最沒(méi)有面子的事這是今天日記星球的作業(yè)，當(dāng)老師布置完這個(gè)題目的時(shí)候，我就感覺(jué)到有一些尷尬，開(kāi)始回想自己是否有讓自己最沒(méi)有面子的事情。 最沒(méi)有面子的事情，當(dāng)然應(yīng)該是讓自己最難堪...
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二大組二小組（2018.11.4日）陳淑玲分享第三天早上來(lái)了一個(gè)意外驚喜，上臺(tái)跳舞的都發(fā)李老師的《小冊(cè)子》。這個(gè)獎(jiǎng)品我雖然沒(méi)得到，但是我看到了打破慣性模式的方法，打破意外看則是意外，實(shí)則是正常。 代兵老師上...
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二大組二小組（2018.11.3日）陳淑玲分享
今天早晨一開(kāi)始由葛文霞老師主持，分享自己學(xué)習(xí)家道文化過(guò)程感受。此我更贊嘆家道文化的魅力。 代兵老師首先做問(wèn)題解答，其實(shí)也就是在做個(gè)案。代老師告訴我們?cè)谧鰝€(gè)案時(shí)...
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二大組二小組2018年11月1日陳淑玲分享
今天上午帶隊(duì)老師給我們講解了澄清語(yǔ)言模式（檢定語(yǔ)言模式）。 凡是先回到中心點(diǎn)（你要什么？騎你的需求是什么？）不敢解決啥問(wèn)題？最后都要回到自我，找到自己成功的經(jīng)...
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用文字記錄思想的足跡，<br>用心的脈搏去感受靈魂。
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請(qǐng)您把孩子帶到自助餐提到自助餐館，我們會(huì)有一種感覺(jué)在那里的吃飯想吃什么就吃什么。 但是往往我們有的時(shí)候會(huì)看到一種現(xiàn)象，即使孩子被帶到了自助餐廳里，面對(duì)著滿眼的美食，真想痛快淋漓地...
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丨中道禪舞“自己的舞蹈”自去年8月份接觸中道禪舞開(kāi)始內(nèi)心升起喜悅。因?yàn)橹械蓝U舞是“自己的舞蹈”，動(dòng)作簡(jiǎn)單、舒緩，隨著內(nèi)心世界而舞。無(wú)須模仿，無(wú)須造作，形成自然的風(fēng)格。每個(gè)人都是一道靚麗風(fēng)景。...
