悲喜自渡他人難悟
小魔仙99 評(píng)論自別不信,不喜歡發(fā)朋友圈的人,都有這三個(gè)特征
非常幸運(yùn)遇見(jiàn)了繪分享這個(gè)英文啟蒙平臺(tái)!也很開(kāi)心能在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)識(shí)一群志同道合的規(guī)劃師隊(duì)友們!經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的課程學(xué)習(xí)、作業(yè)、復(fù)盤(pán)及實(shí)踐,終于到了期盼卻又不舍的結(jié)營(yíng)階段了。通過(guò)...
把我的整體規(guī)劃給到陽(yáng)陽(yáng)媽媽之后,得到了媽媽的認(rèn)可,很受鼓舞!媽媽對(duì)這幾份規(guī)劃的期望很高,為了讓這幾份規(guī)劃能夠高效的幫助到媽媽?zhuān)还钾?fù)媽媽的信任。每寫(xiě)一個(gè)規(guī)劃我都反復(fù)的觀...
進(jìn)入實(shí)踐群,我鏈接到的是陽(yáng)陽(yáng)媽媽。通過(guò)和媽媽的溝通,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)媽媽是一位非常棒的媽媽。雖然陽(yáng)陽(yáng)媽媽的英文基礎(chǔ)非常非常的薄弱。但是這位媽媽一邊堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)英文一邊教陽(yáng)陽(yáng),還給...
課程中講了閱讀的重要性,閱讀的定義,英文閱讀經(jīng)驗(yàn)從早開(kāi)始和早期閱讀培養(yǎng)的能力及為什么要和孩子一起閱讀。 閱讀能讓人釋放壓力、可以發(fā)展思想、讓想象力更加奔放...
歌謠韻文兼具節(jié)奏韻律等音樂(lè)特性,讓人朗朗上口。它創(chuàng)造出有趣的語(yǔ)言環(huán)境,幫助語(yǔ)言的輸入。結(jié)構(gòu)工整規(guī)律,符合幼兒喜歡安定的心理需求??梢匝諆和膶W(xué)及跨國(guó)素養(yǎng)的建立。并且培養(yǎng)幼兒...
歌謠韻文兼具節(jié)奏韻律等音樂(lè)特性,讓人朗朗上口。它創(chuàng)造出有趣的語(yǔ)言環(huán)境,幫助語(yǔ)言的輸入。結(jié)構(gòu)工整規(guī)律,符合幼兒喜歡安定的心理需求??梢匝諆和膶W(xué)及跨國(guó)素養(yǎng)的建立。并且...
經(jīng)過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí),對(duì)英文啟蒙規(guī)劃的路線學(xué)習(xí)內(nèi)容心理有了一個(gè)大概的方向。并且每次復(fù)盤(pán)聽(tīng)課都會(huì)有新的收獲。之前在我陪伴孩子閱讀的過(guò)程中,雖然也教孩子Phonics和SW但我...
當(dāng)我看到英文啟蒙規(guī)劃師認(rèn)證課第一眼時(shí),腦子里就有個(gè)聲音:“哇哦!這正是我所需要的課?。。 弊约号畠旱挠⑽膯⒚芍氛娴氖强部部揽酪宦访罎L打的這么摸索過(guò)來(lái)的。雖小有收...
我會(huì)利用繪和分級(jí)讀物進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。家里現(xiàn)有的繪本有: 廖彩杏書(shū)單繪本 Dr.Seuss繪本 WS KIDS故事繪本 有培生詞匯妙趣屋 培生幼兒英語(yǔ)分級(jí)讀物 Red Rock...
因?yàn)槲壹遗畠罕容^喜歡幽默型繪本和互動(dòng)型繪本,所以我挑選的繪本是《Go Away, Big Green Monster》這本繪本有比較強(qiáng)的互動(dòng)性,并且語(yǔ)言也比較簡(jiǎn)單比較適合我家...
Five Little Monkeys Five little monkeys jumping on the bed,One fell off and bumped his ...
孩子現(xiàn)在已經(jīng)可以初步的認(rèn)讀一些分級(jí)讀物了,所以我認(rèn)為過(guò)去的phonics教學(xué)是有效果的。 學(xué)習(xí)phonics之前,在Kiki幼兒園期間我通過(guò)給她大量聽(tīng)兒歌和講繪本...
幼兒期的孩子特別喜歡感知運(yùn)動(dòng)性的游戲,以身體運(yùn)動(dòng)和滿(mǎn)足視、聽(tīng)、觸等感官刺激的游戲方式。例如觸摸擺弄物體,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)五官的教學(xué)活動(dòng)中,我一邊引導(dǎo)孩子說(shuō)出五官相對(duì)應(yīng)的單詞...
女兒Kiki今年七歲半了。我是從Kiki四歲半開(kāi)始,邊摸索邊給她進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的。 現(xiàn)有英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)資源:廖彩杏書(shū)單所有英文繪本;Red Rocket Reader...