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前段時(shí)間和一些朋友做了一次以書為主題的討論,談到了一些書籍的推薦、書的裝楨設(shè)計(jì)、未來書的形式、未來的閱讀環(huán)境相關(guān)的問題,現(xiàn)把我發(fā)言的部分整理出來...
先回顧一下之前兩期的內(nèi)容 如果你有看之前的兩期,就應(yīng)該明確: 當(dāng)我們通過框架式的結(jié)構(gòu)分析,提高閱讀的速度;并在閱讀一本書前通過主動(dòng)式的詢問,了解...
復(fù)習(xí)回顧 先簡單回顧一下上篇文章的主要內(nèi)容 其中最重要的內(nèi)容如下: 1.設(shè)計(jì)思維和高效學(xué)習(xí)可以互相促進(jìn),本文探討的問題為——如何通過設(shè)計(jì)思維來提...
在我之前人生的很長一段時(shí)間里,都曾被一個(gè)問題所困擾,就是當(dāng)我在被問到自己有什么技能或特長的時(shí)候,都會(huì)陷入一種茫然無措的尷尬。因?yàn)樵诠ぷ髦埃沂?..
導(dǎo)語:你認(rèn)為「白」是種什么樣的顏色?有個(gè)人認(rèn)為「白」是最繽紛多彩的顏色,并且包含著比「顏色」本身更具意義的內(nèi)涵與可能性,你相信嗎? 白之色 原研...
作為一個(gè)常年對「設(shè)計(jì)」感興趣的中學(xué)語文老師,我雖然沒有接受過任何系統(tǒng)的設(shè)計(jì)類知識訓(xùn)練,但還是能憑借閱讀相關(guān)書籍,對社會(huì)生活的觀察,以及自己的實(shí)際...