古典老師在《超級個體》中有一節(jié)內(nèi)容是“比學(xué)習(xí)技能更重要的是遷移技能”。遷移技能的前提是內(nèi)化技能,也就是將某些技能變成自己無意識處理問題的方式。一旦技能被內(nèi)化了,人轉(zhuǎn)向...
古典老師在《超級個體》中有一節(jié)內(nèi)容是“比學(xué)習(xí)技能更重要的是遷移技能”。遷移技能的前提是內(nèi)化技能,也就是將某些技能變成自己無意識處理問題的方式。一旦技能被內(nèi)化了,人轉(zhuǎn)向...
彎道超車是我非常喜歡的一個詞,它符合目前職場人的心境:依靠自己的努力,沖破時間和經(jīng)驗(yàn)的限制,快速到達(dá)目標(biāo)終點(diǎn)。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)彎道超車呢? 人生是一條長長的跑...
大家看過成甲的《好好思考》嗎?強(qiáng)烈推薦。這本書的核心思想是如何練就高超的學(xué)習(xí)力。關(guān)鍵詞是多元思維模型。第一次讀時,感覺深奧看不懂,當(dāng)再次拿起它,感覺非常實(shí)用。今天分享...
我的上一東家有很多部門,每個部門各負(fù)責(zé)一塊工作,嚴(yán)格劃定界限。每個部門的人都很忙碌,年復(fù)一年的重復(fù)著相同或類似的工作。經(jīng)常聽到老員工抱怨升職不順,進(jìn)而在原崗位上糊弄工...
一、三大系統(tǒng) 1.理性 這里主要指的是理性地定制目標(biāo)。我經(jīng)常為了實(shí)現(xiàn)一個長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)而將其分解成若干小目標(biāo)。比如看一本書,我會定計劃每天看一章或一節(jié)...
一、理解三種方法 1.掌握20%的核心 如果你想在一個領(lǐng)域有所作為,那就尋找這個領(lǐng)域的專家,向他們學(xué)習(xí)。可以通過讀他們的書,聽他們的課,向他們當(dāng)面請教...
今天在圈外同學(xué)學(xué)習(xí)了發(fā)現(xiàn)天賦的SIGN模型。這個模型以前看到過,是個很實(shí)用的模型。但是圈外的這節(jié)課有些簡單,僅對定義做了闡釋,并無深層可實(shí)踐的論述,整體上來說受益不大...
第二天參加圈外課程,學(xué)習(xí)了“四大要素,決定了你的市場價值”。 一、理解 市場價值是職場人工作的主要動力,也是成就感的主要來源。市場價值因不同的人、不...
今天在“圈外同學(xué)”學(xué)習(xí)了冰山模型。 一、理解 先說說對模型的理解。曾經(jīng)認(rèn)為,模型是空泛、不實(shí)用的理論,因此很排斥。直到看了成甲的《好好思考》,才意識到...
今天看了吳軍老師在《見識》中“不做偽工作者”的內(nèi)容,加深了我對“每次只做一件事”的理解。 我們每天都說忙,忙的沒時間見朋友,沒時間健身,沒時間看書,甚至沒時間...
今天在吳軍老師的《見識》這本書中看到這樣一個故事: 美國中部密蘇里州過去有一所被稱為“獨(dú)立高中”的中學(xué),獨(dú)立高中1901屆的年級第一名叫作查理?羅斯,他在校期...
貧窮真的很可怕。社會分為三六九等,都是以金錢、家境這些物質(zhì)因素劃分的。交朋友當(dāng)然也講究門當(dāng)戶對?;夜媚锖蜕疾诉@些角色之所以深入人心,劇情被社會所追捧,就是因?yàn)樗鼪_破了...
陳海賢老師在《了不起的我》中將自我發(fā)展劃分為三個階段,看看,你處于哪個階段? 一、自我中心階段 處于這個階段的人,仿佛全世界都應(yīng)該以“我”為中心,關(guān)心...
今天看到一段講呆伯特漫畫作者亞當(dāng)斯成功經(jīng)驗(yàn)的論述,很受啟發(fā)。發(fā)表點(diǎn)自己的小看法: 1.要發(fā)展一個系統(tǒng),不要在乎小目標(biāo)的成敗。 我們有時做事目的性太強(qiáng),...
下載簡書已近一個月了,為了重拾寫作愛好,我正在挑戰(zhàn)日更內(nèi)容,目前是日更第11天,寫了一萬多字,但我發(fā)現(xiàn)一個問題,就是我發(fā)在簡書上的文章居然沒有一個人能看到!有好幾篇的閱讀量真...
剛在《你好喬安》中聽到這樣一句旁白:世界上有兩種女孩,一種是渴望被馴服的;一種是無法被馴服的,她渴求的是一個志同道合的人。 曾經(jīng)我覺得自己是個渴望被馴服的女孩...
好讀書,讀好書。 簡單聊聊我的讀書方法,其實(shí)我也沒什么科學(xué)專業(yè)方式,只是把讀書當(dāng)作興趣愛好在做。就像有的人喜歡唱歌,有的人喜歡樂高,我喜歡讀書而已。 很多人問我,你讀這么多書...
現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)總會有一定的距離,但你要相信這個距離通過努力是可以跨越的。只要你具備成長型思維模式。 成長型思維模式在處理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的障礙時,不會抱怨缺少什么、不具備...