發(fā)簡(jiǎn)信
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郭敬明說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有什么毫無(wú)道理的橫空出世！ 可能會(huì)有人說(shuō)，郭的話(huà)壓根不配作為“名人名言”，但這話(huà)就是很有道理?。《覠o(wú)論大眾對(duì)于郭敬明的文筆...
今天在車(chē)上聽(tīng)陳海賢老師的課，講到青春期孩子的一些問(wèn)題。雖然我家娃距離青春期還有些時(shí)日，但回想我自己的青春期，還是有些共鳴的。 里面有一個(gè)案例，講...
昨天陪娃上英語(yǔ)課，課程結(jié)束后和老師以及同學(xué)的媽媽聊起最近英語(yǔ)路上遇到的一些問(wèn)題。讓我比較困惑的是，娃最近的自然拼讀進(jìn)入到一個(gè)混亂期，詞匯量確實(shí)大...
最近聽(tīng)了吳軍老師的閱讀與寫(xiě)作課，更加深的認(rèn)識(shí)到了名著的意義。 小的時(shí)候總是不喜歡度名著，覺(jué)得很無(wú)聊，覺(jué)得完全不符合自己的生活時(shí)代，也體會(huì)不到名著...
相比較毫不費(fèi)力就能取得好成績(jī)的天才們，大多數(shù)人還是需要付出努力來(lái)學(xué)習(xí)的。但是讓很多人苦惱的是，即使已經(jīng)很用功了，成績(jī)還是馬馬虎虎。那么此時(shí)就需要...
人類(lèi)的錯(cuò)誤主要分為兩類(lèi)：無(wú)知之錯(cuò)，無(wú)能知錯(cuò)。無(wú)知之錯(cuò)是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握正確知識(shí)而犯下的，無(wú)能之錯(cuò)是因?yàn)槲覀冋莆樟苏_的知識(shí)，卻沒(méi)有正確使用而犯下...
以下內(nèi)容是我對(duì)老師課堂的個(gè)人理解，僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)，純分享。如有不正確的地方，也歡迎同好們指正，萬(wàn)分感謝。 上節(jié)課講了兒童發(fā)展是一整棵樹(shù)，不要糾...
以下內(nèi)容是我對(duì)老師課堂的個(gè)人理解，僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)，純分享。如有不正確的地方，也歡迎同好們指正，萬(wàn)分感謝。 首先從發(fā)展心理學(xué)的角度，兒童的發(fā)展分...
和陳老師學(xué)習(xí)的這一年，我越來(lái)越少的看媽媽群里流傳的育兒文章，也不再熱衷于各種免費(fèi)的媽媽訓(xùn)練營(yíng)。而是反復(fù)聽(tīng)老師的課程，閱讀老師推薦的真正有權(quán)威的書(shū)...