發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
以校本研修為伴，享受別樣教育人生 宋朝輝 我們可以過(guò)這樣的一種人生：按時(shí)上課、按時(shí)放學(xué)、按時(shí)批改作業(yè)等。這樣的我們只能算是一個(gè)基本合格的老師。若...
詩(shī)歌也可以舞起來(lái)。欣賞柳淑娟老師的體育舞蹈《少年中國(guó)說(shuō)》
我為我們代言 長(zhǎng)安區(qū)第三初級(jí)中學(xué) 肖弈涵 耳邊傳來(lái)梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富...
走進(jìn)《大學(xué)》，體悟“初學(xué)入德之門”要義 長(zhǎng)安區(qū)第三初級(jí)中學(xué) 宋朝輝 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中語(yǔ)文核心素養(yǎng)第一條就是“文化...
課外古詩(shī)詞誦讀 峨眉山月歌 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生借助注釋，通過(guò)吟唱等方法，想象畫面，感知詩(shī)歌大意，感受古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、韻律美。 2.學(xué)習(xí)賞析詩(shī)歌的...
幸福的滋味 在單位，一些年輕人私下叫我“宋姨”，沒(méi)有絲毫的不高興，收獲的是滿心的幸福。 這些孩子，和我姑娘差不多的年齡，看著她們就像看著自家...
之所以現(xiàn)在寫下我的陽(yáng)康經(jīng)歷，為了紀(jì)念曾經(jīng)走過(guò)的艱辛的日子，用“歷程”這個(gè)詞語(yǔ)，大詞小用，可見(jiàn)我的陽(yáng)康過(guò)程之艱難。 2022年12月17日，我應(yīng)該...
之所以現(xiàn)在寫下我的陽(yáng)康經(jīng)歷，為了紀(jì)念曾經(jīng)走過(guò)的艱辛的日子，用“歷程”這個(gè)詞語(yǔ)，大詞小用，可見(jiàn)我的陽(yáng)康過(guò)程之艱難。 2022年12月17日，我應(yīng)該...
對(duì)話名家不一樣的教學(xué)風(fēng)采 ------讀《36堂語(yǔ)文名師課堂》有感 鴨池口中學(xué) 安紅濤 讀一本書(shū)能與語(yǔ)文名家對(duì)話，觀看語(yǔ)文名家的課堂教學(xué)風(fēng)采...