? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?用心做教師??用愛做教育

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《行走在快樂教學(xué)之路上》心得體會(huì)

? ? ? ?王秀紅老師在至善教育公益直播——《行走在快樂教學(xué)之路上》，將近兩個(gè)小時(shí)的講座，給我最大的感受是她滿滿的正能量，她結(jié)合自身專業(yè)成長及案例，讓我們感受到她對教育的那份熱忱，正是這份熱愛，點(diǎn)燃她不斷探索、勇于突破的熱情，成就名師。

? ? ? 提起教學(xué)，王老師更是滿滿的職業(yè)幸福感。正如王老師自己所說“學(xué)生是我的詩和遠(yuǎn)方，課堂是我成長的沃土！”“耕耘于語文教學(xué)領(lǐng)域，我樂此不疲！堅(jiān)守在摯愛三尺講臺(tái)，我幸福無比！”這是何等的幸福。

? ? ? ?我不禁開始思考并反思自己：是否也將教師這一職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)？是否依然保持著那份教學(xué)的熱情與初心？是否享受著教學(xué)，享受著與孩子們共同成長的日子？自己是否得到專業(yè)成長？今后有何規(guī)劃?·····心中一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，尚可及時(shí)改正——唯有用心做教師，用愛做教育。

? ? ? 首先，停止抱怨，主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心工作。特別敬佩王秀紅老師為了提升自我，主動(dòng)向?qū)W校申請外出學(xué)習(xí)，甚至不惜翻門學(xué)習(xí)，抓住一切能夠提升自己的機(jī)會(huì)。始于模仿，歸于自由，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，自己的教育理念。那么，我們作為教師，在教育崗位上想要站穩(wěn)腳靠什么？要靠使命感和責(zé)任感引發(fā)的內(nèi)動(dòng)力，不斷超越自己，為給學(xué)生一杯水，自己要努力開鑿“一眼泉”，不斷充電，完善自己。只有不斷提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾心投入教育教學(xué)工作，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考，全面提升自我，才能走向?qū)I(yè)化，贏得孩子們的尊重。

? ? ? ? 其次，心中有愛，民主平等地對待學(xué)生。做好一名老師，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達(dá)能力，更應(yīng)該懂得愛和尊重。

? ? ? 陶行知先生說“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心靈深處。親其師，才能信其道。

? ? ? 王秀紅講的案例中，有一個(gè)我印象極為深刻：班上一名學(xué)生心存應(yīng)付寫的一篇作文，王老師點(diǎn)評“風(fēng)趣幽默的語言，表達(dá)了你真實(shí)的內(nèi)心，似乎有些桀驁不馴，但讀來著實(shí)也讓人心生憐愛“。這樣的點(diǎn)評讓那個(gè)學(xué)生感到震撼、佩服、同時(shí)也感到暖心，一下子拉近了師生的關(guān)系。對孩子來說，一個(gè)關(guān)切的眼神、一句鼓勵(lì)的話語、一陣熱情的掌聲、一次善意的舉動(dòng)，都是在撒播著我們身為人師的愛心，學(xué)生在真誠的愛中，健康快樂的成長，這才是教育的真諦——用愛點(diǎn)燃生命。

? ? ? ? “心在哪里，幸福就在哪里”，我會(huì)堅(jiān)持用心做教師，用愛做教育，感受平凡而簡單的幸福。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022-02-17