參加這次說(shuō)課比賽收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。最開(kāi)始收到通知的時(shí)候更多的是害怕，因?yàn)樽约涸诖酥皼](méi)有說(shuō)課的經(jīng)歷，很擔(dān)心自己做不好。但在第一次培訓(xùn)的時(shí)候，劉老師說(shuō)希望大家把這一次說(shuō)課看作是自己的一次成長(zhǎng)，拋去多余的得失心之后，我更加的從容去準(zhǔn)備這一次比賽。

在第一次說(shuō)課培訓(xùn)讓我對(duì)說(shuō)課有了大概的認(rèn)知，結(jié)合培訓(xùn)中幾位老師的優(yōu)秀案例以及流程分享，我也開(kāi)始著手準(zhǔn)備自己的說(shuō)課內(nèi)容。

在從準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到今天正式結(jié)束說(shuō)課，我認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)于課的把握不夠，經(jīng)常分不清楚教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)在平時(shí)的備課環(huán)節(jié)也沒(méi)有去關(guān)注為什么教學(xué)目標(biāo)要這樣去制定。在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)到新知識(shí)的時(shí)候，教師的語(yǔ)言以及問(wèn)題的設(shè)置都需要好好的設(shè)計(jì)，不能太過(guò)隨意。

因此通過(guò)這次說(shuō)課比賽，我意識(shí)到了很多我平時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，在今后的教學(xué)生活中也會(huì)進(jìn)一步去改進(jìn)。