? ? 今天通過學習泉水路王爽老師執(zhí)教四下2-2《點亮小燈泡》；茶小清淳唐磊老師執(zhí)教四下2-3《簡易電路》兩堂課，收獲很多。

? ? 首先是王老師的板書，通過電燈泡，電池的板貼利用的恰到好處，將圖象具體化體現(xiàn)在板書上，記錄好課堂重難點，值得借鑒學習。以及實驗課堂教學中利用視頻教學，視頻講訴實驗步驟有些稍快，也應該增加一頁ppt，將實驗步驟重復體現(xiàn)在上面，學生在實驗時有不清楚的地方能夠及時看看。然后是唐老師的課程，唐老師利用教師巡視單，巡視記錄學生實驗的情況，優(yōu)點的地方和存在問題的地方，并針對性收取學生的實驗記錄單，引導學生進行分析，讓學生更自主去認識到大家實驗的問題，后續(xù)用在平時課堂當中，充分發(fā)揮巡視的作用。兩節(jié)課的教學設(shè)計，教學環(huán)節(jié)都是非常好的，值得學習。

? ? 同時反思本周的教學，自己的提問方式和教學語言也和兩位老師存在同樣的問題，聽課反思自己，和大家共同進步。

? ? 遺憾的就是不能現(xiàn)場聽課，希望疫情快快好轉(zhuǎn)，早日恢復正常線下教研。

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