昨天晚上聽了候爸的《正面管教》的第四節(jié)課感悟很深，受益匪淺

第一個是“傳家寶”，首先自己小時候家長是怎么樣教育我們的，會深深的印在我們的腦海里，等我們有了孩子以后，我們也會用同樣的方法去教育孩子，因為我們不會用其他的方法，只能用我們的父母教育我們的方法同樣去教育我們的孩子，這就是“傳家寶”。

第二是人與人之間的溝通很多時候會產(chǎn)生誤會，和孩子之間的溝通也會產(chǎn)生很多的分歧，這是因為我們在溝通的時候沒有把自己的感受說出來，造成對方?jīng)]有認同自己的感受產(chǎn)生誤會；還有我們在說話時候事實表達的不準確，對方接受的信息和我們要表達的意思不一樣從而也會產(chǎn)生誤會；最后就是感受和事實都說出來了，但沒有說你的需求或你的需求沒有準確的表達出來，造成對方不知道你的需求或把你的需求理解錯了而產(chǎn)生誤會和分歧。那么我們在溝通的時候就用：說出你的感受——描述事實——表達你的需求這個句式，把你的感受、事實、需求都準確的表達出來，這樣對方就可以準確的接受你要表達的信息，避免不必要誤會和分歧，對方也很容易接受，溝通就會變得很順利。

第三從我們第二節(jié)課中的歸屬感開始，孩子從小到成年這個期間，一直想得到歸屬感，剛開始是好的行為，但當我們家長引導錯誤時，孩子就會用壞的行為，甚至還會報復，那么應該怎樣去引導孩子呢？首先我們應該帶著一個好奇心，帶著一個真正了解孩子的心去和孩子溝通和引導孩子，要孩子自立出來，想信自己可以做到，即自我認可。表揚孩子時一定要表揚孩子成長的過程。

每一次聽候爸的課都有不一樣的收獲，感謝侯爸的精彩講解，期待侯爸的下一節(jié)課。

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