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修煉自己，磨練靈魂
稻盛和夫在《活法》中說：“人活著的意義和人生的價(jià)值就在于提升心性，磨煉靈魂?！痹趬m世之間，我們是如此地平凡，有著諸多的人性的弱點(diǎn)。因此，...
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“后疫情時(shí)代”教育模式轉(zhuǎn)型的探討前段時(shí)間遇到了幾個(gè)教育專家，閑談中聊到“后疫情時(shí)代”教育轉(zhuǎn)型問題。后來(lái)我又查找資料整理補(bǔ)充寫下來(lái)，拋磚引玉供有志教育者參考討論。 ...
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天人合一，道法自然
這幾天與朋友聊天，聊到“天人合一，道法自然”等話題，然后又認(rèn)真查閱資料，感到中華文化之博大精深啊！ 那么，天是什么？所謂天，人類...
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誦讀經(jīng)典才是教育的根本
前段時(shí)間與友人探討了誦讀經(jīng)典的問題，那么這個(gè)時(shí)代為什么要誦讀經(jīng)典呢？ 一、經(jīng)典之于新時(shí)代 在舉國(guó)教育盛行、各種教育培訓(xùn)機(jī)...
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戰(zhàn)“疫”中的美育?有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)
這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，剛開始讓我們有些措手不及，然而當(dāng)看到中國(guó)人民全國(guó)一盤棋，同舟共濟(jì)、上下一心，在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中，顯出了強(qiáng)大的制...
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目中有人，心中有愛——學(xué)校人本管理觀的反思
【上學(xué)期準(zhǔn)備的學(xué)校管理，現(xiàn)在再認(rèn)真反思一下】學(xué)校管理歸根到底是對(duì)人的管理，校長(zhǎng)所管理的“人”包括教師和學(xué)生。我認(rèn)為每一所學(xué)校都應(yīng)該“面...
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做父母需要上崗證嗎？
現(xiàn)在無(wú)論是所謂的專家還是老師，都在指責(zé)家長(zhǎng)：孩子沒有教育好。在外惹事生非時(shí)就會(huì)說“這個(gè)孩子家教不好！”“有其父必有其子，有其母必有其女...
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暑假新教師培訓(xùn)—教師必須掌握的教學(xué)技能
前言：教師專業(yè)成長(zhǎng)的前提條件是把教學(xué)與研究融為一體，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實(shí)踐中的各種問題，用豐富的知識(shí)以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，具...
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人最應(yīng)該反省的是自己，最應(yīng)該改變的也是自己
我們很難改變別人，我們只能通過改變自己來(lái)影響別人；我們更不要抱怨別人，我們只有通過讓自己變得更杰出來(lái)征服別人。 這是一種思維方...