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怎樣才算一節(jié)好課？（轉(zhuǎn)載）
都說“教無定法”，但評價好課的標(biāo)準(zhǔn)卻藏在學(xué)生心里。一堂好課聽完，學(xué)生往往醍醐灌頂，在感情和知識上都能受到吸引。 那么一堂好課應(yīng)該有哪些基本標(biāo)準(zhǔn)？ 讓我們聽聽特級教師、北京市海...
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繪本《和竹子在一起》教學(xué)設(shè)計文/陳輝 【文本解讀】 繪本《和竹子在一起》是中國原創(chuàng)圖畫書，由中國中福會出版社出版。該繪本以南方一小村子為背景，一農(nóng)家兒童阿斌是故事的主...
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練好內(nèi)功，站穩(wěn)講臺——由小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽想到的 文/陳輝 4月27-4月29日，全國第八屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽在江蘇南京舉行。這一盛會被稱為小學(xué)語文教師...
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《刷子李》教學(xué)反思
文/陳輝 1.正確定位略讀課文教學(xué)價值取向。 《刷子李》是人教版五年級下冊的一篇略讀課文。略讀課文的教學(xué)是有別于精讀課文的教學(xué)的。小學(xué)...
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童漫作文《誰的本領(lǐng)大》試教反思
文/陳輝 今天中午在新城小學(xué)403班第一次試教了童漫作文《誰的本領(lǐng)大》，上課時間半個小時，教學(xué)設(shè)計的流程沒有走完，課堂上凸顯了一些問題，其...
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《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計陳輝 這篇課文節(jié)選自宗介華的散文《帶刺的朋友》。本文通過記敘刺猬偷棗的本事高明這件事，從字里行間表達(dá)了對刺猬的喜愛之情。全文語言生動、...
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活動為載體，經(jīng)營成精品
文/陳輝 今天，東莞市直屬學(xué)校德育管理干部團(tuán)隊來到我們所在跟崗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我們也一同參與了本次的學(xué)習(xí)活動。在這個活動上，我們觀摩了一節(jié)...
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小學(xué)語文應(yīng)堅守“兒童立場”
文/陳輝 4月12日，我們江蘇跟崗團(tuán)隊一行追隨導(dǎo)師宋運(yùn)來先生，來到了美麗的江西婺源，參加在這里舉行的“教育新視野第九屆全國小學(xué)語文名師教學(xué)...
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不一樣的“自卑”???——聽宋運(yùn)來導(dǎo)師講座《魅力教師的修煉》有感文/陳輝 當(dāng)下，人們更贊賞的是自信。自信讓人更有力量。孰不知，“自卑”也能產(chǎn)生讓人奮發(fā)的力量。心理學(xué)家說“自卑感”是每個人與生俱來的一種心理...
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新課初試??一鳴驚人文/陳輝 今天，梁慧婷老師在207班為大家呈上一節(jié)她精心準(zhǔn)備了一個寒假的童漫作文課，取得非常好的教學(xué)效果，一鳴驚人。大家對梁老師的今節(jié)...
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關(guān)注學(xué)情?扎實有效教語文???——聽何妍靜老師《春到梅花山》一課反思
文/陳輝 經(jīng)過昨天的集體研討，得到宋導(dǎo)師精心的指點(diǎn)，再加上到南京的梅花山實地游賞梅花，有了真真切切的感受。今天下午，何妍靜老師利用短短的...
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低年段閱讀教學(xué)：要關(guān)注文本，在具體語境中學(xué)字學(xué)詞文/陳輝 臨來南京前，宋導(dǎo)師就布置了一道作業(yè)：“裸備”《春到梅花山》，作為到南京研學(xué)的第一次集體研修的內(nèi)容。 收到這一任務(wù)后，我不敢...
