喜迎二十大，奮楫新征程 秋色絢爛，萬(wàn)眾期盼。中共中央政治局8月30日召開(kāi)會(huì)議決定，將向黨的十九屆七中全會(huì)建議，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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2022-09-29
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簡(jiǎn)更1299‖倪文錦：語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——評(píng)什么簡(jiǎn)更1299‖倪文錦：語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——評(píng)什么 摘錄于《語(yǔ)文教學(xué)通訊》 語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)存在“假評(píng)價(jià)”的現(xiàn)象，所謂假評(píng)價(jià)，有兩類(lèi)典型的表征。一類(lèi)是“虛”——評(píng)價(jià)浮夸，言過(guò)其...
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化教為學(xué)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
——觀摩肖培東老師《蘇州園林》課例有感 涵泳文字間，人在畫(huà)中游。今天聽(tīng)了肖培東老師的《蘇州園林》，感嘆說(shuō)明文教學(xué)也可以如此詩(shī)意靈動(dòng)、別具匠心。文體知識(shí)不是老師一廂情愿的傳授給...
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談詩(shī)：如何學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)？對(duì)于初學(xué)者而言，如何學(xué)寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)？在學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌前，要了解新詩(shī)的四個(gè)特點(diǎn)：審美的獨(dú)特性、意象的新穎性、語(yǔ)言的變異性、節(jié)奏的跳躍性。 一是審美的獨(dú)特性，新詩(shī)是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的...
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守住語(yǔ)文“心”一直以來(lái)我都渾然不覺(jué)的荒廢著我原本可以精進(jìn)專(zhuān)業(yè)的大好時(shí)光—— 對(duì)語(yǔ)文學(xué)科定位不準(zhǔn)確，語(yǔ)文課堂應(yīng)該教什么、怎么教不清晰。 專(zhuān)業(yè)知識(shí)積淀不夠，缺乏理論支撐。文本解讀很少鉆進(jìn)去、讀...
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【語(yǔ)文教學(xué)】語(yǔ)文精細(xì)化教學(xué)要落實(shí)落細(xì)落?。?）二 認(rèn)真上課 思源曉娜老師講的是《探究說(shuō)明文中段落材料的位置》，在她講課期間，我趕緊翻看自己的講義，把語(yǔ)文課本中與本節(jié)課相關(guān)的經(jīng)典句子、段落、人物內(nèi)容穿插進(jìn)各種表現(xiàn)手法、修辭...
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《儒林外史》讀什么，怎么讀
閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是培育德行的土壤。如何在整本書(shū)閱讀中既實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的理念，又訓(xùn)練應(yīng)考的能力。這需要老師有較高的道法?，F(xiàn)以《儒林外史》為例，談?wù)勛x什么？怎么讀？ 讀什么...
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