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《比較不同的土壤》這節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生從土壤質(zhì)地的角度，認(rèn)識(shí)沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三種不同類(lèi)型的土壤，并通過(guò)觀察和對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究它們?cè)陬w粒大...
本節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)巖石與土壤單元的基礎(chǔ)探究課，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、對(duì)比和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)巖石、沙和黏土的外部特征差異，初步建立巖石風(fēng)化演變的科學(xué)...
今天聽(tīng)了《觀察土壤》這節(jié)科學(xué)課，對(duì)“教學(xué)評(píng)一致”有了特別實(shí)在的理解。 首先這節(jié)課的目標(biāo)很清楚：讓學(xué)生知道土壤里有沙、黏土、腐殖質(zhì)這些成分；學(xué)會(huì)用...
今日我參與了“仰望星空，腳踏實(shí)地”科學(xué)跨學(xué)科融合實(shí)踐培訓(xùn)，收獲頗豐、啟發(fā)良多。培訓(xùn)伊始，宋怡老師帶來(lái)了精彩的《八大行星》示范課。課堂中，宋老師巧...
《簡(jiǎn)易電路》是教科版四年級(jí)下冊(cè)“電”單元的關(guān)鍵探究課，本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電路元件，學(xué)會(huì)連接完整的簡(jiǎn)易電路并規(guī)范繪制電路圖。課堂上學(xué)生動(dòng)手探究...
本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用電池、導(dǎo)線、小燈泡連接簡(jiǎn)單電路，形成閉合回路，順利點(diǎn)亮小燈泡。課堂中學(xué)生動(dòng)手積極性高，探究興趣濃厚，愿意主動(dòng)合作開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)...
此次新教師培訓(xùn)流程相較于以往全新升級(jí)，卻依舊讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、受益匪淺。培訓(xùn)以25分鐘獨(dú)立備課—小組研討完善—各年級(jí)組分享展示的模式開(kāi)展，全程...
本次《彈簧測(cè)力計(jì)》教學(xué)，我以“認(rèn)識(shí)—使用—探究”為主線，引導(dǎo)學(xué)生掌握彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)與技能，但課堂中也暴露出一些問(wèn)題，現(xiàn)反思如下： 一、存在...
本學(xué)期的新教師培訓(xùn)讓我滿(mǎn)載而歸。九月，我掌握了備課的實(shí)用技巧，從預(yù)做實(shí)驗(yàn)、制定教學(xué)進(jìn)度表，到及時(shí)撰寫(xiě)反思、標(biāo)注教案各環(huán)節(jié)預(yù)估時(shí)間，為高效教學(xué)打下...