發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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100周年百年前為家國奮不顧身的革命者，創(chuàng)造了他們的覺醒年代，譜寫了民族覺醒新篇章。 生于和平自由年代的我們，也要牢記歷史，追求自律積極向上的自己！ 生于...
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家道智慧
本次課程圍繞家庭教育展開，探討孩子問題成因、家庭構建等，分享育孩方法與案例。 講座框架：涵蓋孩子問題成因、構建家庭命運共同體、家長角色定位、依人...
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《素書新視角》第四章「知行合一就是“神”」讀書筆記
（作者：千面 江上） 一、本章核心定位 本章是《素書》實踐智慧的落地篇，核心是把“知行合一”從抽象哲學轉化為可執(zhí)行的生活心法，破解“道理都懂卻過...
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國學講堂之勸學與幼兒養(yǎng)性
勸學應導向愉悅： 快樂與愉悅的區(qū)別：快樂源于外在刺激，短暫易逝且使人不斷向外追求；愉悅是從內而生的持久心理感受。 學習產(chǎn)生愉悅的方式：學習中“學...
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勸學的分享
勸學目的：讓認為學習是負擔的孩子，轉變觀念，將學習視為需求并體會樂趣，實現(xiàn)主動學習。 學習是需求的例證：列舉匡衡鑿壁偷光、王陽明讀書成癖、科學家...
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家道智慧與家庭教育的探討
福報業(yè)報：福報源于心量與德行，如范仲淹德行高，福報澤被后代；而只追求物質留家產(chǎn)，可能家道中落。 人際交往：要遠離三姑六婆這類不正派之人，交有益德...
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關于教育本質與傳統(tǒng)文化教育的探討
此次探討圍繞教育本質展開，強調教育重要性，提倡學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典，以五倫關系落實道德教育，實現(xiàn)中西教育結合。 《教育本質》觀點：教育一是身教大于言...
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青春期孩子的特點與教育
本次討論圍繞青春期孩子的特點與教育展開，涵蓋心理特點、成長規(guī)律及應對網(wǎng)絡影響等內容。 青春期的本質：并非問題期、病態(tài)期，而是綻放期，是孩子從不成...
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高效能學習的六大法寶筆記
高效能學習的六大法寶展開，重點講解學習態(tài)度、理解孩子等對孩子學習的影響及應對方法。 學習態(tài)度的重要性：態(tài)度決定成績，家長應培養(yǎng)孩子堅毅、勇敢、不...