發(fā)簡(jiǎn)信
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優(yōu)點(diǎn)：第一次課上的團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段， 有一段材料 《脾氣大王的告白 》引入主題，學(xué)生的興趣不高。 隨后隨后改為我校班級(jí)內(nèi)同學(xué)之間真實(shí)發(fā)生的一個(gè)沖...
這節(jié)課我的目標(biāo)是增進(jìn)學(xué)生之間的了解，促進(jìn)新生的進(jìn)一步交流。設(shè)計(jì)的主體活動(dòng)是向小組成員簡(jiǎn)單介紹自己，要說(shuō)出自己的愛(ài)好。采用“姓名接龍”的形式。...
控制住“指導(dǎo)” 今天六點(diǎn)40起床，早飯還沒(méi)做好，兒子已經(jīng)收拾完畢，做好了出門(mén)準(zhǔn)備。我見(jiàn)狀就趁機(jī)讓他看看今天該背哪首詩(shī)了，他拿起書(shū)翻了一會(huì)兒，問(wèn)：...
在期中考試的試卷上，我看到這樣一句卷首語(yǔ)：“親愛(ài)的同學(xué)：將自己的收獲記錄在這張?jiān)嚲砩习?！你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒！”這句話(huà)也正表達(dá)了期中考試的...
控制住“失控”一次 周六的早上八點(diǎn)有籃球課，我們七點(diǎn)鐘起床。今天的早餐還是兒子準(zhǔn)備的，我們愉快地享用完畢。臨出門(mén)前，他又發(fā)現(xiàn)時(shí)間不充裕了，預(yù)計(jì)有...
控制住“失控”一次 早上孩子先起床，然后他去廚房準(zhǔn)備了早飯，家里呈現(xiàn)一派祥和氣氛。早餐準(zhǔn)備完畢，孩子忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，壞情緒就上來(lái)了，說(shuō)話(huà)很沖...
控制住“失控”一次： 放學(xué)時(shí)接到了小朋友，我照例請(qǐng)他講講今天學(xué)校里的新鮮事。“陳老師宣布數(shù)學(xué)成績(jī)了，我的和智學(xué)網(wǎng)上查到的的一樣，也是100分。有...
控制住第一次“失控”： 因?yàn)樽蛱斓淖x書(shū)20分鐘沒(méi)有完成，睡前說(shuō)好了第二天早起補(bǔ)上，但是早上起床后遲遲不去讀書(shū)，我忍不住提醒他一句，他卻說(shuō)：我要整...
今天上學(xué)路上背的詩(shī)是陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，講到作者寫(xiě)“五千仞岳上摩天”是說(shuō)華山之高，孩子問(wèn)：華山有珠穆朗瑪峰高嗎？我說(shuō)當(dāng)然沒(méi)有啦。“...