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追求內(nèi)啡肽
如果有人問： 你是喜歡看言情小說，聽爆笑段子，還是喜歡讀莎士比亞？ 不少人立馬選擇了前兩者。 再問：如果選一個(gè)留給孩子呢？ 幾乎所有人又選擇了莎士比亞。 回到生活中，花1周啃...
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區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展現(xiàn)狀
（一）創(chuàng)新辦園模式，聚焦發(fā)展活力。政府投入到位了，新增公辦幼兒園建成了，擺在我們面前的是如何做好學(xué)前教育改革這篇世人關(guān)注的文章，區(qū)委區(qū)政府高度重視，多次召集優(yōu)質(zhì)的社會(huì)力量辦學(xué)...
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《這就是芬蘭教育》閱讀分享
本書是中芬教育研究中心特約研究員錢文丹的著作。全書一方面從一線教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的視角，對(duì)芬蘭教育進(jìn)行了詳實(shí)的記述，通俗易懂，很適合大家來閱讀，使人有親臨其境之感。另一方面，從社會(huì)文化...
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追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)～全書梳理
《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》是一本對(duì)我很有啟發(fā)的書，特別是對(duì)我重新理解“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”有很大幫助。全書圍繞逆向設(shè)計(jì)的定義、如何設(shè)計(jì)、怎樣實(shí)施進(jìn)行闡述既有理論分析，又有實(shí)例說明，對(duì)我們...
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8月讀書分享：《學(xué)習(xí)共同體—走向深度學(xué)習(xí)》
在丁玉海名師工作室團(tuán)隊(duì)里，有幸跟大家一起閱讀了陳靜靜《學(xué)習(xí)共同體—走向深度學(xué)習(xí)》。本書分為5個(gè)輯。通過作者的課堂研究，聚焦學(xué)生完整的學(xué)習(xí)歷程的觀察和關(guān)鍵事件的分析。 我們現(xiàn)行...
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《攝影》專題介紹 用文字記錄美好生活 用鏡頭捕捉精彩瞬間 攝影，發(fā)現(xiàn)生活中的美！ 本專題收錄文章方向： 1.風(fēng)光攝影、人像攝影、記錄攝影、藝術(shù)攝影、畫意攝影、商業(yè)攝影、水墨攝影等； 2.攝影技巧，后期技巧，攝影器材測(cè)評(píng)等； 3.手機(jī)拍攝、專業(yè)攝影器材拍攝均可； 4.文章須為原創(chuàng)，不得抄襲，如有抄襲行為，后果自負(fù)。 投稿須知詳見： 《攝影》專題投稿須知 http://m.itdecent.cn/p/3dcbd7ac31f4 專題主編：伩天游 http://m.itdecent.cn/u/f5112cf64af7
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翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法
第1章的學(xué)習(xí)從三個(gè)方面做了主要介紹。一是介紹翻轉(zhuǎn)課堂的兩個(gè)經(jīng)典案例，美國(guó)林地公園高中的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)和可汗學(xué)院。二是理解翻轉(zhuǎn)課堂的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，翻轉(zhuǎn)課堂究竟翻轉(zhuǎn)了什么？翻轉(zhuǎn)課堂的...
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4月讀書分享《最美的教育最簡(jiǎn)單》
閱讀《最美的教育最簡(jiǎn)單》已經(jīng)一個(gè)月了，今天是最后一次閱讀分享會(huì)。在這5次分享會(huì)中，感覺發(fā)言的老師很多，很積極，說明這本書可讀性很強(qiáng)，適合于不同層次的人都來閱讀。所以很希望以后...
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微課程教學(xué)法
課程教學(xué)法是以單為課時(shí)教學(xué)活動(dòng)為研究對(duì)象。 微課程教學(xué)法的基本結(jié)構(gòu)包括自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，配套學(xué)習(xí)資源，課堂教學(xué)方式創(chuàng)新，三大模塊相互依存，缺一不可，構(gòu)成微課程教學(xué)法關(guān)于微課程設(shè)...
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工作室第一次讀書分享感悟三月閱讀篇目《混合式教學(xué)》，【美】莉茲?阿尼 L is Arley 著。 這是美國(guó)一所學(xué)校開展混合式教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，書中的經(jīng)驗(yàn)和做法，也正指向中國(guó)教育正面臨的問題。中國(guó)的...
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學(xué)習(xí)《U型理論》
U型理論的五個(gè)運(yùn)動(dòng) 共同啟動(dòng)，共同感知，共同自然流線，共同創(chuàng)造，共同進(jìn)化 七個(gè)步驟：下載觀察，感知自然流線 為什么別人沒有來？你來了 這個(gè)來特別值，我找到了一種內(nèi)心的源泉。 ...
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3月讀書分享：混合式教學(xué)落地的思考
感謝這次讀書分享活動(dòng)，小伙伴們的分享，讓我很受益，下面談?wù)勛约簩?duì)混合式教學(xué)的想法。 一般認(rèn)為混合式教學(xué)，是“線下面對(duì)面與在線學(xué)習(xí)的結(jié)合，我們工作室這次任務(wù)是錄制“技術(shù)與教學(xué)深...
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入工作室后第一次讀書分享感悟
三月閱讀篇目《混合式教學(xué)》，【美】莉茲?阿尼 L is Arley 著。 這是美國(guó)一所學(xué)校開展混合式教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，書中的經(jīng)驗(yàn)和做法，也正指向中國(guó)教育正面臨的問題。中國(guó)的...
