今天是本學(xué)期最后一次新教師培訓(xùn)活動(dòng)，七位優(yōu)秀的老師給我們分享了自己的成長(zhǎng)收獲，引起了我很大的共鳴。 由于時(shí)間的關(guān)系，很多次磨課我都錯(cuò)過(guò)了，實(shí)在是有些遺憾。今天...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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新教師培訓(xùn)活動(dòng)反思
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《地球的形狀》教學(xué)反思
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生探究人類認(rèn)識(shí)地球形狀的曲折過(guò)程。這節(jié)課是對(duì)地球的形狀知識(shí)的掌握，我放手讓學(xué)生自學(xué)、匯報(bào)、討論、檢查、得出結(jié)論。最后帶著學(xué)生對(duì)整節(jié)課內(nèi)容做了總結(jié)，...
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《月相變化的規(guī)律》教學(xué)反思
月相變化是地球上看到的最顯著的兩個(gè)天文現(xiàn)象之一，與我們的生活關(guān)系密切。本課主要是讓學(xué)生知道什么是月相，月相在不同時(shí)期有不同的形狀，并能根據(jù)平時(shí)的觀察，通過(guò)邏輯推理，知...
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《影子的秘密》教學(xué)反思
本節(jié)課是通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中一些看似司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，其實(shí)都蘊(yùn)涵著科學(xué)道理，并且知道產(chǎn)生影子的條件是：光源、遮擋物和屏。 這節(jié)課的光源的概念是...
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《動(dòng)物的一生》教學(xué)反思
學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)和前節(jié)課的基礎(chǔ)上，已經(jīng)對(duì)生活中常見(jiàn)的動(dòng)物的分類及其他相關(guān)知識(shí)有了更加深入的了解。本節(jié)課依然以蠶為切入點(diǎn)，與前幾節(jié)相呼應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生了解蠶的一生會(huì)經(jīng)歷哪幾...
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《繭中鉆出了蠶蛾》教學(xué)反思
本課的教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。指導(dǎo)學(xué)生觀察和描述蠶繭發(fā)生的變化和蠶蛾的形態(tài)、行為。在觀察比較中認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的外部特...
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《蠶變了新模樣》教學(xué)反思
本節(jié)課在導(dǎo)入新課前，我首先讓學(xué)生想象一下，蠶寶寶把自己裹在蠶繭里到底會(huì)變成什么樣，學(xué)生可以展開(kāi)合理的想象，各抒己見(jiàn)，然后通過(guò)觀察蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變成了蠶...
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《認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵》教學(xué)反思
本節(jié)課是了解動(dòng)物卵是多種多樣的，卵的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，初步理解卵是動(dòng)物生命的開(kāi)端，培養(yǎng)學(xué)生用分類的方法認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的生物世界的能力。 這節(jié)課我設(shè)置了以下幾個(gè)部分： ...
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養(yǎng)蠶隨記這學(xué)期三年級(jí)的第二單元有養(yǎng)蠶的活動(dòng)，學(xué)生們積極性很高，很早就自己買了蠶寶寶來(lái)觀察。所以在第一課專門讓學(xué)生把蠶帶過(guò)來(lái)，一起制定養(yǎng)蠶計(jì)劃。由于孩子們養(yǎng)的蠶齡不一樣，觀察課上...
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《相同時(shí)間內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的距離》教學(xué)反思以及新教師培訓(xùn)活動(dòng)反思本節(jié)課是在時(shí)間相同的情況下探究怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。在前一節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)了解了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢就是比較物體運(yùn)動(dòng)的速度。但是在不測(cè)速度是多少的情況下，怎樣比較速度...
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我在上這節(jié)課學(xué)生時(shí)，學(xué)生也是容易被實(shí)驗(yàn)用具吸引到[捂臉]，建議每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生自己畫一畫運(yùn)動(dòng)形式，要好一些。
《各種各樣的的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思
在本課的教學(xué)中，我結(jié)合了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以他們感興趣的各種運(yùn)動(dòng)的實(shí)例導(dǎo)入新課，他們十分感興趣，并仿照書中貼紅點(diǎn)的方式來(lái)觀察各種物體的運(yùn)動(dòng)，基本達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。 ...
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很清晰的課程結(jié)構(gòu)[強(qiáng)]，指導(dǎo)學(xué)生使用秒表的活動(dòng)也能鍛煉實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
三年級(jí)下冊(cè)《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思
人們通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，本課指向的是比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢，探索板塊的設(shè)計(jì)思路是：1，告知不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)完相同距離所需的具體時(shí)間，比較快慢；2，在兩條一樣長(zhǎng)的軌道上...
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科創(chuàng)活動(dòng)有感這周學(xué)校買了一個(gè)大水袋，所以學(xué)生把之前做的水動(dòng)力船拿過(guò)來(lái)，找了一個(gè)時(shí)間一起來(lái)實(shí)驗(yàn)了一下。 過(guò)程很有趣，大家的船都做的不錯(cuò)，雖然還是有缺點(diǎn)，起碼還原了書上的圖片...
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“他們親手驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是最牢固的”，非常同意張老師的觀點(diǎn)，由于實(shí)驗(yàn)器材的限制，沒(méi)辦法做一些專業(yè)的實(shí)驗(yàn)，我也盡量用身邊的材料來(lái)替代，讓學(xué)生自己動(dòng)手驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
新學(xué)期規(guī)培反思
今天是新學(xué)期的第一次規(guī)培，又是收獲滿滿，借鑒到了很多關(guān)于新學(xué)期科學(xué)教學(xué)上如何提高教學(xué)質(zhì)量的方法。 今天印象還比較深的是劉老師講的她和五年級(jí)學(xué)生的對(duì)話，關(guān)于讓孩子快樂(lè)健康這個(gè)話...
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這節(jié)課我也遇到了相同的問(wèn)題，學(xué)生以為的運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)這種概念，所以就很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。后來(lái)吸取教訓(xùn)，在上課時(shí)首先問(wèn)學(xué)生，什么是運(yùn)動(dòng)，怎么判斷，然后告訴他們這幾課我們學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)是與參照物相比，物體整體的位置是否移動(dòng)來(lái)判斷。但是感覺(jué)效果也不是特別好～[捂臉]
三年級(jí)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)和位置》教學(xué)反思
這學(xué)期所教班級(jí)沒(méi)有發(fā)生變化，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，開(kāi)學(xué)的感受非常好。我跟孩子們已經(jīng)非常熟悉，有了連接的感覺(jué)，上課的規(guī)矩只需要稍稍回顧訓(xùn)練，孩子們就能找到節(jié)奏，而且情緒很高。...
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本期工作安排校校談反思
今天是本學(xué)期的第一次正式教研活動(dòng)，在上一周教研員劉老師已經(jīng)讓每個(gè)學(xué)校在校內(nèi)教研時(shí)討論如何提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。今天在大會(huì)上，老師們討論的很投入，通過(guò)跟其他學(xué)校老師的交談，...
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一如既往點(diǎn)贊楊老師的社團(tuán)活動(dòng)，另外期末復(fù)習(xí)也是一項(xiàng)細(xì)致活兒，一起加油
期末復(fù)習(xí)反思
快到期末了，主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行了檢查和復(fù)習(xí)。 1.活動(dòng)手冊(cè)完成情況。 2.表?yè)P(yáng)一學(xué)期辛苦的課代表，和表現(xiàn)好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)部分孩子。 3.科學(xué)圖冊(cè)和課本回顧復(fù)習(xí)。 4.空余時(shí)間...
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張老師反思的很深刻啊，這次教研聽(tīng)了老師們的分析，我也發(fā)現(xiàn)了自己教案很多不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，一起成長(zhǎng)～
關(guān)于書寫科學(xué)教案的一些收獲和反思
今天很高興看到了全區(qū)那么多科學(xué)老師的教案，更有劉老師講解了關(guān)于教案的一些要求和建議，確實(shí)學(xué)到了很多！ 現(xiàn)在我就把我個(gè)人以后在書寫教案方面需要特別注意的地方分享給大家。 1，在...
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期末復(fù)習(xí)反思
這學(xué)期的科學(xué)課已經(jīng)上完，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。今年我對(duì)于科學(xué)的復(fù)習(xí)任然是老師作為復(fù)習(xí)引導(dǎo)者，放手讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)。 首先將復(fù)習(xí)措施和檢測(cè)題總結(jié)起來(lái)，然后帶領(lǐng)學(xué)生一課一課，一...
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陳老師從課堂的教學(xué)中反思改進(jìn)再實(shí)踐，值得我學(xué)習(xí)，包括對(duì)學(xué)生回答的靈活處理，體現(xiàn)了優(yōu)秀的應(yīng)變能力[強(qiáng)]
三上2-5一袋空氣的質(zhì)量是多少
本課需要學(xué)生應(yīng)用上一課的方法，用多種物體作為參照物，去測(cè)量20筒空氣的質(zhì)量，從而測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量，感受一定量的空氣究竟有多重，進(jìn)一步確認(rèn)空氣是用質(zhì)量的。 聚焦環(huán)節(jié)，我找了一...