【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年6月5日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第125天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ [閱讀書目]:《種子課:如何教對(duì)數(shù)學(xué)》 ...
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閱讀馬拉松第125天
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平均數(shù)思考
在小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)中，平均數(shù)是學(xué)生接觸的第一個(gè)核心統(tǒng)計(jì)量。但在日常課堂中，絕大多數(shù)教師的教學(xué)都陷入了單一誤區(qū)：把平均數(shù)當(dāng)作一道計(jì)算題來教，重點(diǎn)訓(xùn)練“求和均分”的計(jì)算技能，卻完...
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閱讀馬拉松第125天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年6月5日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第125天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ [閱讀書目]:《種子課:如何教對(duì)數(shù)學(xué)》 ...
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閱讀馬拉松第124天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年6月4日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第124天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ [閱讀書目]:《種子課:如何教對(duì)數(shù)學(xué)》 ...
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閱讀馬拉松第123天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年6月3日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第123天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 聽課感悟：張老師以聚焦統(tǒng)計(jì)意義，培育數(shù)據(jù)...
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平均數(shù)課例聆聽記錄張老師以聚焦統(tǒng)計(jì)意義，培育數(shù)據(jù)意識(shí)展開“平均數(shù)”這節(jié)課的設(shè)計(jì)與思考，她的課前思考直接用三個(gè)問題的形式來呈現(xiàn)，帶著問題來聽娓她娓道來的分享，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)采用真實(shí)情境、真實(shí)數(shù)據(jù)...
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文獻(xiàn)閱讀:分?jǐn)?shù)意義你理解全了嗎？
對(duì)“分?jǐn)?shù)”的多維多元理解 小學(xué)生真的理解分?jǐn)?shù)嗎？學(xué)生理解過程中的障礙是什么？是先認(rèn)識(shí)1/2，1/4還是3/4？抑或先認(rèn)識(shí)1/3？到底什么是“分?jǐn)?shù)”？學(xué)生真的理解分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的...
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閱讀馬拉松第121天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年6月1日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第121天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》 ...
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閱讀馬拉松第120天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月31 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第120天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》 ...
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閱讀馬拉松第119天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月30日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第119天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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閱讀馬拉松第118天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月29日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第118天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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閱讀馬拉松第117天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月28日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第117天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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閱讀馬拉松第116天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月27日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第116天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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5月27日分享盧校長(zhǎng)指導(dǎo)
第二組 盧曉燕校長(zhǎng)指導(dǎo): 今晚史真真老師的分享，最大的亮點(diǎn)就在于前測(cè)任務(wù)的設(shè)計(jì)比較精準(zhǔn)，從前測(cè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩個(gè)關(guān)鍵短板：“單位意識(shí)薄弱”（混淆分率與具體量） 和“對(duì)整體認(rèn)知固...
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閱讀馬拉松第115天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月26日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第115天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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閱讀馬拉松的第114天
【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月25日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第114天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...
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閱讀馬拉松第113天
【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月23日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第112天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！數(shù)的認(rèn)識(shí)中，數(shù)的讀法、寫法、數(shù)的表示意義...
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閱讀馬拉松第112天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月23日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第112天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:工作室研學(xué)感悟 一個(gè)人的...
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閱讀馬拉松第111天【閱讀馬拉松·河南教師讀書會(huì)] 今天是2026年5月22日 是我堅(jiān)持閱讀馬拉松的第111天 我是閱讀跑者：史真真 讀書為己，私享匯智！ 【閱讀書目】:《種子課—如何教對(duì)數(shù)學(xué)》...