再見(jiàn)孫老師,倍感親切。數(shù)年不見(jiàn),風(fēng)采依然。 輕松的去感受流動(dòng)的音樂(lè),讓大家略顯疲憊的心沉靜下來(lái)。 手把手指導(dǎo),讓參培學(xué)員了解到更深層次的技巧。
上午,我們乘坐學(xué)院安排的大巴車(chē),到了省二。專(zhuān)家的理論分析與課堂教學(xué)的觀摩,讓我們對(duì)于小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。 下午,我們坐在培訓(xùn)教室,開(kāi)...
感恩的心,感謝有你…… 感謝‘興成長(zhǎng)’,讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。 每次聽(tīng)課嘗新后都會(huì)有收獲:較為擅長(zhǎng)PPT制作的我在聽(tīng)課后發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有好多地方需要改...
第二天,班主任老師正式出現(xiàn)在所有參培學(xué)員面前,開(kāi)始了行動(dòng)介紹。 破冰行動(dòng) 我們組建了自己的小團(tuán)隊(duì),有了自己的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng):鄉(xiāng)樂(lè)團(tuán)。在經(jīng)歷了構(gòu)思、討論...
第二天,班主任老師正式出現(xiàn)在所有參培學(xué)員面前,開(kāi)始了行動(dòng)介紹。 破冰行動(dòng) 我們組建了自己的小團(tuán)隊(duì),有了自己的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng):鄉(xiāng)樂(lè)團(tuán)。在經(jīng)歷了構(gòu)思、討論...
你走來(lái),他走來(lái),我們走到一起來(lái)。 為了保證報(bào)到時(shí)間,我提前出發(fā)了。在空無(wú)一人的教研大廈一樓大廳不駐徘徊,時(shí)不時(shí)抬頭看向二樓的教室,焦急地等待著…...
感恩的心,感謝有你…… 感謝‘興成長(zhǎng)’,讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。 每次聽(tīng)課嘗新后都會(huì)有收獲:較為擅長(zhǎng)PPT制作的我在聽(tīng)課后發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有好多地方需要改...
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久不用QQ,最近因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,會(huì)和同學(xué)們就熱門(mén)話(huà)題偶爾溝通一下。好幾次了,在打開(kāi)QQ時(shí)會(huì)有一個(gè)對(duì)話(huà)框出現(xiàn)這樣的文字,如:五年前的今天。(貌似是...