戰(zhàn)略——一部歷史 共讀者：秦勤 三十一“管理戰(zhàn)略” 核心概念： “定義了在企業(yè)范疇內(nèi)的“戰(zhàn)略”P(pán)664:企業(yè)長(zhǎng)期目標(biāo)的決定，以及為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所必須采納的一系列行動(dòng)和資源分...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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2022-09-01 -
2022-06-24秦勤 第5章 策略行動(dòng) 概述部分P104—105 作者引用了斯大林在宣布蘇聯(lián)對(duì)抗納粹的“焦土防御”策略師的講話(huà)，要想使焦土政策起作用，你就必須毀滅入侵...
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2022-04-14成都市迎賓路小學(xué)校 秦勤 P55-73《演講的力量》第五章“聯(lián)系：與觀眾建立起信任的紐帶” 此章節(jié)演講者與觀眾建立關(guān)聯(lián)和信任的紐帶的5種建議及1個(gè)最大障礙。 章節(jié)...
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2022-02-22秦勤，寫(xiě)于2022.02.22 史蒂芬.金的《寫(xiě)作這回事——?jiǎng)?chuàng)作生涯回憶錄》這本書(shū)。是我近兩年來(lái)讀到得最有趣的作品。 文字幽默，修辭生動(dòng)，貼切！書(shū)中對(duì)很多場(chǎng)面的描寫(xiě)。運(yùn)用了大...
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甜蜜“表白”已查收，珊，這是愛(ài)與責(zé)任的傳承。因?yàn)槲以?jīng)也被這樣“深?lèi)?ài)”過(guò)，現(xiàn)在也一直被她“牽掛”著——致我的恩師，姝??
致親愛(ài)的你們和親密的自己的一封信——“贏在課堂”參賽體會(huì)
費(fèi)心幫我篩選課題的您，時(shí)刻陪我見(jiàn)學(xué)生、熟悉場(chǎng)地的您，熬夜幫我設(shè)計(jì)、打磨教案字句的你們，各方面都絕對(duì)支持和幫助我的你們，給予我鼓勵(lì)和叮囑的你們，以及初出茅廬茫然的我： ...
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第十六章《如何閱讀歷史書(shū)》領(lǐng)讀，秦勤第十六章《如何閱讀歷史書(shū)》領(lǐng)讀，秦勤 當(dāng)我得知自己要領(lǐng)讀第16章時(shí)，看到這個(gè)題目我就感覺(jué)后腿了幾步，作為一個(gè)理科生而言。我的歷史知識(shí)是非常欠缺的。讓我來(lái)領(lǐng)讀如何閱讀歷...
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以后的反思配上少量的圖，應(yīng)該更吸引讀者
《斜面的作用》教學(xué)反思
上課之前我表演了一個(gè)小魔術(shù) “向上走的戒指”，引出“重力”，讓學(xué)生回顧任何物體都會(huì)受到一個(gè)向下的力，進(jìn)而在本課堂的導(dǎo)入中，我故意讓一個(gè)身材嬌小的女生搬一桶純凈水到高處，引出難...
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《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一》和《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二》教學(xué)反思《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一》和《種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二》是教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》的第2課和第3課，主要讓學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽試驗(yàn)的全過(guò)程，體驗(yàn)需要控制一定條件的對(duì)比...
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技術(shù)蘭
復(fù)課建議所遇word相關(guān)問(wèn)題及解決
本次參與復(fù)課建議統(tǒng)稿，遇到了一些技術(shù)上的問(wèn)題，幾經(jīng)嘗試，找到了一些解決方法，現(xiàn)列舉如下： 1. 行距問(wèn)題 使用行距工具，行距仍然不統(tǒng)一。 一是部分行間存在空行，刪除空行即可。...
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驚嘆小朋友的參與深度，感嘆老師的投入溫度！
四年級(jí)第一課及《面包發(fā)霉了》課后反思
這周四年級(jí)終于到校上課了，3個(gè)多月不見(jiàn)，娃娃些到學(xué)校很興奮，由于情況特殊，第一節(jié)課參照區(qū)上建議，先說(shuō)了上課注意事項(xiàng)，孩子們對(duì)于此次疫情的了解，之后總結(jié)停課不停學(xué)期間的作業(yè)完成...
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四年級(jí)第一課及《面包發(fā)霉了》課后反思這周四年級(jí)終于到校上課了，3個(gè)多月不見(jiàn)，娃娃些到學(xué)校很興奮，由于情況特殊，第一節(jié)課參照區(qū)上建議，先說(shuō)了上課注意事項(xiàng)，孩子們對(duì)于此次疫情的了解，之后總結(jié)停課不停學(xué)期間的作業(yè)完成...
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我的眼睛也看亮了，好用心
復(fù)學(xué)第一周教學(xué)工作梳理
一、提前梳理線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，及涉及的重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)總體把握，對(duì)本期學(xué)習(xí)安排有所了解。 二、選取部分優(yōu)秀作業(yè)圖片和視頻，制作PPT展示。既表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀作業(yè)，...
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我下周來(lái)聽(tīng)你的課，幫你找問(wèn)題
復(fù)學(xué)之后的教學(xué)感受
六年級(jí)4月27號(hào)就開(kāi)學(xué)了，復(fù)學(xué)后的第一節(jié)課自己感覺(jué)不怎么適應(yīng)，學(xué)生的狀態(tài)也不好，本以為他們很久都不見(jiàn)了，課堂會(huì)很安靜，沒(méi)想到他們很激動(dòng)，所以很吵。但第二節(jié)課正式上課之后我講了...
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逆境.生長(zhǎng)
成都市迎賓路小學(xué)校 科學(xué)教研組 各位老師： 大家好！ 我是來(lái)自迎賓路小學(xué)?？茖W(xué)教研組的秦勤。 感謝劉老師和各位同仁給我機(jī)會(huì)，分享疫情期間，我校教研組，...
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很開(kāi)心你喜歡我的小金句
4.17網(wǎng)絡(luò)教研收獲
按照今天的會(huì)議流程，選取每個(gè)活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵詞句談?wù)勎业氖斋@： 一、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作團(tuán)隊(duì)分享 工作復(fù)盤(pán)：每一次工作結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行工作復(fù)盤(pán)，做的好的下一次繼續(xù)保持，做得不夠好的提出改進(jìn)建...
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很硬核的分享，期待梳理成公用版本，我這個(gè)拿來(lái)主義者又可以把它從1變成N,哈哈。
2020-04-02復(fù)課后面臨的問(wèn)題
現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施近2個(gè)月了，我們感到最大的問(wèn)題就是我們老師與學(xué)生之間缺乏深入互動(dòng)，不知道學(xué)生掌握情況如何。這也引發(fā)了我們對(duì)復(fù)課后所面臨問(wèn)題的思考。復(fù)課后我們要面臨哪些問(wèn)題呢？我...
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這么詳細(xì)的反思，總結(jié)…真是巨無(wú)霸工程，做你的學(xué)生肯定很有福氣！
說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備——四年級(jí)
一．指導(dǎo)思想 資料：《教育部印發(fā)春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作通知 教育部印發(fā)春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作通知》 在具體建議中，我重點(diǎn)參考了第二條，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教育教學(xué)。 “精心做...
