今天的咨詢角色是來訪者 通過對(duì)當(dāng)下選擇的猶豫,聊到自己對(duì)自己的不滿意,我覺得這大概是自己最深層的問題。我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己所遇到的事情負(fù)面關(guān)注得多,雖然學(xué)過焦點(diǎn),懂得關(guān)注正向,...
今天的咨詢角色是來訪者 通過對(duì)當(dāng)下選擇的猶豫,聊到自己對(duì)自己的不滿意,我覺得這大概是自己最深層的問題。我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己所遇到的事情負(fù)面關(guān)注得多,雖然學(xué)過焦點(diǎn),懂得關(guān)注正向,...
對(duì)于有心理障礙的來訪者,更考驗(yàn)咨詢師的耐心。 首先要做好傾聽,理解,讓他愿意說,讓他在傾訴中宣泄情緒。平時(shí)沒人愿意聽他這么說,很多人對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之,包括父母都不耐煩聽他說他...
一個(gè)有創(chuàng)傷的孩子,必定背后有一個(gè)辛苦的父母。他們?cè)谛『⒆拥臅r(shí)候,他們的成長也沒有被照顧好,他長大了他的心智化水平也很低,他的代際傳承中很多創(chuàng)傷。 有的父母心智化水平很低,不配...
咨詢反思 和一個(gè)青少年的咨詢,剛開始問他:對(duì)咨詢有什么期待,他說“不知道”,自己很煩惱就約了咨詢,“我們就接著正在聊的線索往下走可以嗎”?他說可以。咨詢的時(shí)間到了,他說了一句...
阿德勒說:沒有學(xué)會(huì)直面困難的孩子,最終會(huì)想要逃避一切困難。 按照別人的期待生活會(huì)比較輕松,因?yàn)槟鞘前炎约旱娜松懈督o了別人,比如走在父母鋪好的軌道上,盡管這里也會(huì)有各種各樣的...
1對(duì)于焦慮抑郁自傷的孩子首先要評(píng)估他的風(fēng)險(xiǎn),有沒有沖動(dòng),有沒有自殺想法。 2未成年人保護(hù)法和未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度要求咨詢師發(fā)現(xiàn)成年人和未成年人發(fā)生性關(guān)系要立即報(bào)警,不允許成年...
當(dāng)一個(gè)難過的時(shí)候,為什么不去找媽媽,反而抱著一個(gè)小被子?他和媽媽沒有情感的鏈接,才會(huì)退而求其次了,抱著小被子來睡覺,才用小被子替代媽媽,抱著一個(gè)小被子才能睡覺。小被子就是他的...
今天的咨詢師是CBT流派的,我有不一樣的收獲: 1我看見自己遇事的時(shí)候,頭腦中首先呈現(xiàn)的是事情難辦的地方。然后有壓力。用焦點(diǎn)的話說就是關(guān)注負(fù)面,帶來糟糕的心情。遇到自己認(rèn)可的...
今天來訪是一個(gè)高二的學(xué)生,南方人,說話有時(shí)候聽不太懂,不好意思老問,有點(diǎn)困擾。 最近平臺(tái)好幾個(gè)咨詢都是這樣,特別不希望來訪者是個(gè)南方人。但是在確認(rèn)咨詢的時(shí)候又無法知道來訪是哪...
今天咨詢給我的啟發(fā)是 咨詢師方面 當(dāng)咨詢師提問,來訪者說不知道,或者答的并不是我們想要的時(shí)候,咨詢師要做鋪墊的,要由淺入深的問,要搭“腳手架”的。 咨詢師不要在具體問題中工作...
今天咨詢給我的啟發(fā)是 咨詢師方面 當(dāng)咨詢師提問,來訪者說不知道,或者答的并不是我們想要的時(shí)候,咨詢師要做鋪墊的,要由淺入深的問,要搭“腳手架”的。 咨詢師不要在具體問題中工作...
今天的咨詢是平臺(tái)上的公益咨詢。時(shí)間只有40分鐘。 來訪者帶著他的焦慮,擔(dān)心,害怕的情緒而來,甚至想喝藥自殺。 我采用整合取向的咨詢方法。首先讓他梳理心里有壓力、有情緒的時(shí)候的...
今天來訪者訴說的是一個(gè)他大半年來無法解決的一個(gè)問題。他一直被困擾著,嚴(yán)重影響了他的生活和學(xué)習(xí),還有身體?,F(xiàn)在開始吃藥,調(diào)節(jié)身體。 心理咨詢不是幫助來訪者解決他的實(shí)際問題的,而...
作為一名心理咨詢師,最大的幸福便是見證一只自卑的小蟲子,最終破繭重生,長成一只美麗光鮮的大蝴蝶;見證了一粒種子埋在地下悄無聲息了近千年,突然偷到陽光和空氣長成參天大樹;見證一...
把自己和別人的人生課題分開來。這里的“別人”是指自己以外的任何人,包括我們的重要他人,如父母,伴侶和孩子。 每當(dāng)我們遇到一件事或一個(gè)問題,首先問“這是誰的課題”?把自己的課題...
有人不了解催眠,認(rèn)為催眠就是讓人昏睡,好像被操控,聽起來像某種玄學(xué)手段,這個(gè)誤解太典型了。 真正的催眠不是讓人昏睡,也不是操控人,而是基于心理暗示原理,使用特定引導(dǎo)方法,讓來...
咨詢師陪伴來訪講過去,要引導(dǎo)他: 講過去,不要隔著一層語言來講,必須活出過去來。 要讓他感覺他活在過去,講的時(shí)候他情感能起來。那么在探索這個(gè)議題的時(shí)候,既是過去的又是當(dāng)下啊,...
當(dāng)一些成年孩子在外有壓力難以承受,常常的選擇是辭職或者請(qǐng)假回家。而青少年在學(xué)校有了難以承受的學(xué)業(yè)壓力、人際壓力,如果老師或不讓請(qǐng)假,孩子開始會(huì)壓抑著,忍受著,慢慢的就會(huì)變成心...
你可以找個(gè)舒服的姿勢(shì)坐好或者躺好??梢宰鰞纱紊詈粑鼇韼椭约哼M(jìn)入更舒服的放松狀態(tài)。深深的吸氣,緩緩的吐氣,再來一次,深深的吸氣,吸滿,再緩緩的吐氣。慢慢的,輕輕的,讓你的心安...