外面商店買了一瓶果汁飲料，號稱果肉果汁。 正好做實驗的試紙到了，于是就想看看所謂的果肉果汁的真面目。 第一步：玻璃杯，倒飲料，浸泡試紙一分鐘，發(fā)現(xiàn)試紙已經(jīng)開始變色，用筷子不停...
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仍然是最開心的時刻！回憶起來都是滿滿的幸福感
20170310?星空圖樂園?科學之夜5
四小魔王又聚首，見面四部曲：尖叫、擁抱、關(guān)燈、搗亂，我們的科學之夜處處有驚悚，隨處是奇幻！[捂臉][捂臉][捂臉] ?1.夜行動物真奇妙 你知道哪些夜行動物？是什么讓他們在夜...
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父母對孩子說話的藝術(shù)性成功的家教與父母的言語表達息息相關(guān)，尤其是父母跟孩子說話的語氣,將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)......產(chǎn)生深刻的影響。 蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到： 決...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十八好話多說才有益 父母偶爾對于沒有自信的孩子說一句“只要你肯讀，一定讀得很好”之類的鼓勵，孩子被鼓勵贊美之后，可能會恢復信心，于是拼命用功。但有時才過了兩、三天，又回到原...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十七“理解”和“應用”要交互運用 這里有一本語文課本，一本生字練習簿。假如孩子語文成績不好，你想趁暑假一個月期間，讓孩子每天讀書三十分鐘，以便加強實力，那么以下兩個方法，...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十六利用直覺回答問題 相信每個人都有過一種經(jīng)驗：遇到一個問題，想到好幾種答案，猶豫不決之余，還是寫下最初想到的答案，結(jié)果真的答對了。人類的直覺或第一印象，雖然好象模糊不清...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十五如何改善“試題做不完”的困擾 同樣是解答試題，在家里做練習和在學校考試就有很大的不同，其中最大的不同是，學校考試是“嚴格限制時間”。因此，孩子從學?？纪暝嚮丶?，往往會...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十四試題究竟問什么。 有不少孩子明明了解課業(yè)的內(nèi)容，可是一考試起來，平日的實力卻表現(xiàn)不到一半。此外，平常和父母談話反應敏捷的孩子，考試時居然會寫出令人意想不到的錯誤答案...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十三不妨讓孩子“考前猜題” 學生時代，每當要考試時，有人會預測，學過范圍里的什么地方可能會出考題，也就是一 面做?？记安骂}。一面臨陣磨槍。 通常一說“考前猜題”...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十二用集中法教重點功課 有一位母親教孩子讀書時，定今天為“時鐘日”。明天為“左右日”等，把她想教的事集中教，而且，她并不是強制孩子坐在書桌前，而是利用所有生活中的情況，...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十一重視結(jié)果不如重視方法 今天學校教育的缺陷之一，是采取填鴨式的教學。由于過分把重點放在教導學生知識，而忽略了這些知識如何學得，以及課題應該如何解決的“方法”。因而在“考試...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載二十在查過的地方做記號 為了參加大專聯(lián)考或高中考試而用過英文字典的人，相信都有過相同的經(jīng)驗：查過好幾次的英文生字，總還會忘記，每次心里都想，“這次一定要記得！”卻還是忘了...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十九詞性要嚴，語匯要松 有一個孩子作文時，寫了這樣一段句子：“下次當我打擊的時候，一定要打中”。假如你念了這句子，會對孩子怎么說呢？寫成“當我打擊的時候”有點奇怪，那么是...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十八嘴里大聲念，腦中記得牢 我們往往在查完電話號碼之后，為了避免忘記，嘴里會反復念著：3087111……。 原來，腦子里記憶的東西，因為從嘴巴念出來而產(chǎn)生了補充加...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十七低年級學生預習有反效果 補習的害處之一是，學生在學校不再認真聽課。據(jù)一位老師說，他在學校拚命認真教課，可是學生卻說。這些我們在補習班已經(jīng)學過了！。這使他深受挫折，感嘆...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十六只教一次噢 在家里做功課，和在學校上課不同，孩子往往以為反正父母會教到自己懂為止，因此養(yǎng)成依賴性和精神松懈的習性。父母也確是不厭其煩地教到孩子懂為止。然而越是這樣，孩子...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十五答不出來，不妨先擱一邊 相信每個人都有這種經(jīng)驗：考試的問題，答出來的，一考完會立刻忘記，相反的，答不出來的問題卻忘不了。不但忘不了，若是在回家的路上才想出答案時，會捶...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十四問“懂到哪里”比問“哪里不懂”好 孩子抱著課本或試題過來，說是“看不懂”時，父母大多會反問：“哪里不懂？”可是很多孩子就是“不知道哪里不懂”才跑來問的。 ...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十三
處處皆書香，時時可用功 很多家長認為，要孩子書讀得好，第一先要給他們好的環(huán)境；于是連很小的孩子，也有了獨立的書房。這雖是個好現(xiàn)象，可是，每當孩子要開始做功課時，便以。...
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多湖輝《學生用功術(shù)》連載十二
短鉛筆適合幼兒用來寫字 父母親總以為，給孩子又新又長的鉛筆，可以讓孩子有興趣寫字；其實，這樣反而會降低孩子用功的效率。 小學低年級的孩子，手指的運動機能，并不如大...