第4課:理解能力 1、反思平時(shí)給予指令的內(nèi)容和類型,怎樣改進(jìn)可以讓給予指令更加有效? 寶寶16個(gè)月,現(xiàn)階段處于初級(jí)理解力階段,平時(shí)會(huì)丟垃圾,紙尿...
1、反思自己非語(yǔ)言溝通的風(fēng)格,哪些是沒(méi)安撫右腦的行為? 有時(shí)會(huì)居高臨下的和孩子說(shuō)話,沒(méi)有蹲下來(lái)與孩子平視;偶爾會(huì)情緒激動(dòng),不耐煩,與孩子溝通時(shí)需...
1. 你和孩子日?;?dòng)啟蒙時(shí),最常犯的錯(cuò)誤是什么? 因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)注大J老師的公眾號(hào),學(xué)到一些技巧,平時(shí)在與孩子的互動(dòng)過(guò)程中,能夠有意識(shí)的使用一些相...
自己回想這段經(jīng)歷,我覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的接納很重要,一開(kāi)始全職一定不是我想的,但是我明白這是我們家庭最合適的選擇。于是我不排斥,相反我告訴自己,這也是...
1. 你自己的大腦戶型是怎樣的? 在學(xué)習(xí)大J老師的課程之前,確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。 總體來(lái)說(shuō),我是一個(gè)左右腦加下層腦偏好的人,上層腦亟待開(kāi)...
英國(guó)小說(shuō)家杰羅姆說(shuō)過(guò),“只有在你工作堆積如山時(shí),你才可能享受閑暇。當(dāng)你無(wú)事可做時(shí),空閑就變得一點(diǎn)也不有趣,因?yàn)榭臻e就是你的工作,而且是最耗人的工作”。
我們最終都要遠(yuǎn)行, 最終都要跟稚嫩的自己告別。 也許路途有點(diǎn)艱辛, 有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過(guò)了痛苦, 我們才能得以成長(zhǎng)。 —— 海子 ??? ????