第4課:理解能力 1、反思平時給予指令的內(nèi)容和類型,怎樣改進可以讓給予指令更加有效? 寶寶16個月,現(xiàn)階段處于初級理解力階段,平時會丟垃圾,紙尿褲,幫助大人傳遞一些物件。 反...
1、反思自己非語言溝通的風格,哪些是沒安撫右腦的行為? 有時會居高臨下的和孩子說話,沒有蹲下來與孩子平視;偶爾會情緒激動,不耐煩,與孩子溝通時需要耐心平靜的說話,搞明白孩子的...
1. 你和孩子日?;訂⒚蓵r,最常犯的錯誤是什么? 因為平時關注大J老師的公眾號,學到一些技巧,平時在與孩子的互動過程中,能夠有意識的使用一些相關的技巧。 不過,還是有一些欠...
自己回想這段經(jīng)歷,我覺得發(fā)自內(nèi)心的接納很重要,一開始全職一定不是我想的,但是我明白這是我們家庭最合適的選擇。于是我不排斥,相反我告訴自己,這也是一份工作,需要職業(yè)素養(yǎng)。 有了...
1. 你自己的大腦戶型是怎樣的? 在學習大J老師的課程之前,確實沒有認真思考過這個問題。 總體來說,我是一個左右腦加下層腦偏好的人,上層腦亟待開發(fā)。生活中,在公共領域展現(xiàn)出的...
-1- 對讀書人來說,這是一個最好的時代。 書的類目繁多,更新快。得益于先進的印刷技術和發(fā)達出版業(yè),新書一批批地上架,老書一次次地再版。 找書的途徑多。以往要找一本書,得跑個...