小白同學(xué)： 你好！ 我們平常交流的不多，但老師對你的印象特別深刻。在我看來你是一個愛笑的女生，尤其是當(dāng)我每次在校門口值班的時候，總是能看到你從學(xué)校門口的西邊走...
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今日分享||葛錦萱歡快、張茗皓擔(dān)心、大衛(wèi)自我雕塑
上周五課后服務(wù)時間，利用一節(jié)課的時間做了一次小測試，正反面正好是50分，這樣分?jǐn)?shù)×2就是百分制了。我發(fā)現(xiàn)不管是成績好的孩子，還是成績一般的孩子，只要測試過，都對成績有一種立馬...
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2026年六一兒童節(jié)今天的兒童節(jié)不太一般，是嘟嘟上小學(xué)的第一個六一。 上周我送給他一個拼裝小恐龍，媽媽則是為他準(zhǔn)備了一個零食蛋糕。今天一進(jìn)學(xué)校，到都有六一打卡的牌子，我化身攝像師，在校門口為路過...
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《相遇問題》教學(xué)反思周五講了《相遇問題》一課，本節(jié)課屬于“用方程解決問題”章節(jié)，主要還是通過讓學(xué)生找等量關(guān)系，列方程解決問題。本節(jié)課教學(xué)一得。 1.一帶而過的東西要蜻蜓點水似的點到為止。本節(jié)課有...
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教育孩子是個一直進(jìn)行的課題
上周五測試了兩小頁期中測試，晚上改完之后，給一部分家長發(fā)去了試卷。我是分這樣幾類給家長發(fā)的，一是需要重點關(guān)注的孩子。這一類孩子變化比較大，要么是默默無聞變得優(yōu)秀起來，學(xué)習(xí)習(xí)慣...
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一思一詞——聽楊妍妍老師的讀書匯報所思5月28日晚，參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室共讀活動，本次主講的是致遠(yuǎn)小學(xué)的楊妍妍老師。聽楊老師娓娓道來對《滋養(yǎng)生命的數(shù)學(xué)》一書的深刻思考，感受頗深，想到一個關(guān)鍵詞是“豐富”。 是...
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《郵票的張數(shù)》教學(xué)反思這節(jié)課主要是講學(xué)生用方程解決問題。本節(jié)課給出兩個數(shù)學(xué)信息，例題中中是給出一個倍數(shù)關(guān)系和和的關(guān)系的兩個數(shù)量關(guān)系，通過這兩個數(shù)量關(guān)系去解設(shè)和列方程。主要是想通過這節(jié)課，讓學(xué)生準(zhǔn)確...
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2026年六一文藝匯演
今年我主要負(fù)責(zé)的是學(xué)生方面，全體學(xué)生的就坐問題。 前一天工作通知如下 通知： 關(guān)于展演期間學(xué)生座位的通知： 一、5月27日上午大課間進(jìn)行學(xué)生座位演練。 各...
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《確定位置（二）》教學(xué)反思；煙雨樓之約有感今天上午講了《確定位置（二）》一課，主要是在前一節(jié)課的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步教學(xué)生會進(jìn)行畫圖，找具體位置，也就是解決實際問題。 本節(jié)課主要是學(xué)生借助已有經(jīng)驗，借助情境圖，找到大本營在...
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《 確定位置(一)》教學(xué)反思今天上午第一節(jié)講了《確定位置(一)》一課。 1.巧用認(rèn)知沖突，激發(fā)探究興趣。這節(jié)課是在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“四面八方”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過上北下南左西右東以及東北、西北、東南...
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觀戰(zhàn)市長杯今天是女子隊的半決賽，帶著嘟嘟一起去湘江中學(xué)觀戰(zhàn)。雖然最終以0：2的比分落敗，但帶給我們的思考還有很多。 回到家之后，我終于明白，為什么14億人口找不出來11個踢足球的去踢世...
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營銷/管理企業(yè)咨詢師，治愈文創(chuàng)作者<br>營銷破局，管理立身，寫人間溫柔。<br>
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今日分享||慢悠悠的周末
周末就要這種慢悠悠地過，這是我一向的主張。 現(xiàn)在早上起床睡懶覺已經(jīng)完全不行了，因為睡不著，盡管是周末，還是早早的起床。 六點起床后掃地拖地，做飯，吃飯、刷碗。今天裕隆超市搞活...
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聽馬明洋老師分享有感錯過了周四的直播，今天晚上聽了馬老師的講座的回放，頗受感觸。 想到的第一個詞就是堅守。對學(xué)生的堅守，對鄉(xiāng)村教育的堅守，盡管他分享當(dāng)老師不是最初的夢想，但從他現(xiàn)在對教育的熱愛已...
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今日份心情——天給的今天的天氣太美啦！ 上午和王老師一起去產(chǎn)檢，總共進(jìn)行了兩次。第一次是一個彩超和胎心監(jiān)護(hù)，做彩超的是一個實習(xí)生，這個實習(xí)生連女性的卵巢在哪里都得問自己的師傅。胎心監(jiān)護(hù)的房間，既...
